PAINÉIS DE PÁSCOA TURMA 20

Esta foi uma atividade maravilhosa, as crianças adoraram!
Proposta da atividade: Confeccionar e expor painéis

SEMINÁRIO SOBRE MÚSICA BRASILEIRA TURMA 20

ALUNAS: Caroline, Fernanda, Magda e Tatiane
ASSUNTO: Histórico/Origem/linha de tempo da Música; Influência das culturas afro, indígena, italiana, alemã na música brasileira e infantil.

ALUNAS: Giovana, Luana, Marlise e Sandra
ASSUNTO: Importância da Música no desenvolvimento infantil (físico, motor, psicológico, social, sentidos, linguagem...) 

ALUNAS: Ananda, Francieli e Camila
ASSUNTO: Importância da Música na Educação ( processo ensino-aprendizagem); Ídolos Musicais

ALUNAS: Andressa, Keila, Kíssylla e Tatiana
ASSUNTO: Cantigas de roda, Canções: datas comemorativas e clássicos da literatura infantil...

ALUNAS: Amanda, Ana, Daniela e Taynara
ASSUNTO: Instrumentos Musicais Alternativos, Coreografia de Canções Infantis, Danças...

O SEMINÁRIO ACONTECERÁ EM OUTUBRO DURANTE A 2ª ESCOLA EM MOVIMENTO.

BOM TRABALHO!

GRUPOS DO SEMINÁRIO TURMA 30

•  REGIÃO NORDESTE

ALUNAS: Fátima e Carine
LIVRO: O Quinze ( Raquel de Queiróz)

ALUNAS: Camila e Daniela
LIVRO: Terras do Sem Fim (Jorge Amado)

ALUNA: Kamile
LIVRO: Morte e Vida Severina (João Cabral de Mello Neto)

• REGIÃO NORTE

ALUNA: Aline
LIVRO: Relato de um certo Oriente (Milton Hatoum)

ALUNAS: Núbia e Ruthiely
LIVRO: Cinzas do Norte (Milton Hatoum)

ALUNA:Sinara
LIVRO: O Missionário (Herculano Marcos Inglês de Sousa)

• REGIÃO SUDESTE

ALUNAS: Anatã e Júlia
LIVRO: Grande Sertão Veredas (João Guimarães Rosa)

ALUNA: Pâmela
LIVRO: Memórias sentimentais de J. Miramor (Oswald de Andrade)

ALUNA: Claudia
LIVRO: Clara dos Anjos (Lima Barreto)

• REGIÃO CENTRO-OESTE

ALUNAS: Alana e Ana Luiza
LIVRO: Coleção Memórias Inventadas para Crianças (Manoel de Barros)

ALUNAS: Carina, Andressa e Thais Alessandra
LIVRO: O Tronco (Bernardo Élis); Sombras de Reis Barbudos (José J. Veiga)

• REGIÃO SUL

ALUNA: Alessandra
LIVRO: Noite ( Érico Veríssimo)

ALUNAS: Patrícia e Flávia
LIVRO: O Vampiro de Curitiba (Dalton Trevisan)

ALUNAS: Estela e Taís Aline
LIVRO: A Casa das Sete Mulheres ( Letícia Wierzchowski)

A DATA DO SEMINÁRIO VAI SER AGENDADA NA 1ª SEMANA DA ESCOLA EM MOVIMENTO EM JULHO

CONFECÇÃO DE MÓBILES DE BONECAS TURMA 20

Atividade desenvolvida na Disciplina de Didática das Ciências, com o objetivo de trabalhar a noção de corpo humano e suas partes.

Responsável: Profª Margaret

PARTICIPAÇÃO NA 39 FETRELI TURMA 20

 A turma 20 esteve participando da 39 FETRELI (Feira Trespassense do Livro), promovida pelo Colégio Ipiranga, nos dias 10, 11 e 12 de maio, desenvolvendo as seguintes atividades:

• Contação de Histórias

Grupo: Francieli, Luana e Kíssyla.

• Pintura de rosto

Grupo: Tatiane, Giovana, Camila, Ananda, Marlise, Magda,Fernanda e Caroline
 

• Confecção artística

Amanda, Daniela, Taynara, Ana, Sandra, Keila e Tatiana

Responsáveis: Professoras Fátima e Giovana

ATIVIDADES DE DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA 30

LOCAL: PÁTIO DA PRACINHA DA NOSSA ESCOLA

• Dia 13/04( quarta)

Atividade: Autoidentificação
Grupo:Pâmela, Claudia, Andressa, Júlia e Daniela.

 Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

• Dia 27/04( quarta)

Atividade: Expressão da criatividade
(Taís Aline, Thaís Alessandra, Fátima, Camila e Alessandra)

Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

• Dia 04/05( quarta)

Atividade:Lateralidade
Grupo: Aline, Flávia, Anatã, Alana e Carine

Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

• Dia 11/05( quarta)

Atividade:Equilíbrio
Grupo: Ruthiely, Patrícia, Carina e Sinara
Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

• Dia 18/05( quarta)

Atividade: Dinâmica geral
Grupo:Núbia, Estela, Ana Luiza e Kamile
Horários:

16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

Responsável pelas atividades: Profª Dilse

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TURMA 10

• Visita nas Creches

Mês: abril
Responsável: Profª Fátima

• Acompanhamento em Creches

Meses: maio, junho, agosto e setembro
Responsável: Profª Fátima

• Projeto no Lar São José

Meses: abril a dezembro
Responsáveis: Professoras Fátima e Iria

• Curso de Leitura Dramática

Ministrante: Professor Fabiano Grazioli
Data: 13, 14 e 15 de abril
Responsável: Professora Fátima

• Seminário

Tema: Danças do Brasil
Responsáveis: (a serem definidos)
Data: outubro ( na Semana da Escola em Movimento)

• Produção de Vídeos

Responsável: Professor João
Data a ser definida

• Viagem de Estudos

Local: Ametista do Sul /RS
Responsáveis: Professoras Micheli e Fátima

Atenciosamente

Professora Fátima Bavaresco

Coordenadora do Curso Normal

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TURMA 20

 Acompanhamento nas Escolas- Anos Iniciais- (optar entre terça e quarta)


Seguir o cronograma:

Abril- 1º ano

Maio- 2º ano

Junho-3º ano

Agosto- 4º ano

Setembro- 5ºano

Responsável: Profª Fátima

 Seminário

Tema: Músicas folclóricas do Brasil

Escola em Movimento (outubro)

Professores Responsáveis: ( a serem definidos)

 Semana da Criança

Realização de diversas atividades em Escolas de Três Passos

Responsáveis: Profª Fátima e Dilse

 Viagens de estudos ruínas-7 povos das Missões (data a ser definida)

Responsáveis: Profªs Fátima e Teresinha

 Oficinas na Fetreli (10, 11 e 12 de maio)


Local: Colégio Ipiranga

Responsáveis: Profªs Fátima e Giovana

Atenciosamente

Fátima Bavaresco

Coordenadora do Curso Normal

TERMO DE COMPROMISSO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net

Termo de Compromisso

Estágio Supervisionado do Curso Normal a Nível Médio

Através deste, as PARTES, a seguir nomeadas, celebram entre si este TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO que regerá as condições básicas estabelecidas neste instrumento:



1- Instituição Concedente:

Escola: ________________________________________________________

Endereço: _____________________________________________________

Direção: _______________________________________________________

Turma de Estágio: _______________________________________________

Professor(a) Regente: ____________________________________________

Telefone: ______________________________________________________



2- Estagiária:

Aluna: ________________________________________________________

Endereço: _____________________________________________________

CPF: ______________________ RG: _______________________

Telefone: ______________________________________________________



3- Instituição de Ensino:

Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo.

Endereço: Rua Gaspar Silveira Martins, 1415.

Telefone: 3522 - 2417

Direção: Alci Finatto

Coordenação de Estágio: Fátima Bavaresco

Neiva Maria Kehler

1- Estágio

O presente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, objetiva autorizar, formalizar as condições básicas para realização de Estágio Curricular Obrigatório da aluna _____________________________________

____________________________ do Curso Normal a nível médio, junto a Escola _________________________________________________.



1º O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.

2º A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno (a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.



2- Vigência do Estágio

O Estágio terá vigência para o período de _____ / _____ / _____ a

_____/ _____ / ______, no seguinte horário: de segundas-feiras a sextas-feiras, das ______ às _______, totalizando 20 horas/aula de estágio semanal, podendo ser prorrogado, caso haja necessidade.



3- Atribuições e Responsabilidades das Partes

Atribuições da Escola concedente de Estágio

• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;

• Designar um responsável pelo acompanhamento das estagiárias na instituição;

• Comunicar a Coordenação de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;

• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;

• Proporcionar condições para que ao estagiária vivencie atividades práticas na sua linha de formação.





Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação

• O professor regente deverá acompanhar o trabalho da estagiária, orientá-la e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte da estagiária;

• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal da Aluna Estagiária.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.





Atribuições do Estagiário

• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;

• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;

• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;

• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;

• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;

• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;

• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;

• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;

• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;

• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;

• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.



Deveres do estagiário

Antes:

• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.

Durante:

• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.

• Conhecer o plano de estudos da turma de estágio;

• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;

• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;

• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;

• Ser discreto na maneira de vestir;

• Zelar pelo material da instituição concedente;

• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.

Depois:

• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;

• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;

• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;

• Participar do Cerimonial de Formatura.





Atribuições dos Coordenadores de Estágio

• Acompanhar, orientar e avaliar as alunas estagiárias na sua Prática Pedagógica;

• Assessorar as alunas estagiárias que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.

Obs: Caso alguma estagiária não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.

• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).



4- Vínculo da Estagiária

O estágio destina-se ao desenvolvimento da Prática Profissional na formação escolar da Estagiária, não criando vínculo empregatício de qualquer natureza com a Instituição Concedente.



5- Seguro

Na vigência do Estágio, a Estagiária estará incluída na cobertura do Seguro obrigatório oferecido pelo Governo do Estado contra acidentes.



6- Rescisão

O presente Termo de compromisso poderá ser rescindido, sem que assista às partes qualquer indenização, nos seguintes casos:

I – Conclusão do Curso Normal pela Estagiária ou abandono do Estágio;

II – Descumprimento do Termo de Compromisso ou da Proposta de Estágio;

III – Manifestação, por escrito, de qualquer das partes.





Três Passos, _______ de ________________ de 20 ______.









____________________                        __________________


Alci Finatto                                                 Diretor(a) da Escola
Diretor                                                                       concedente


              _________________________

                        Fátima Bavaresco

                       Coordenadora Curso Normal

PROPOSTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net

Curso Normal – Formação de professores a nível médio na

Educação Infantil e Anos Iniciais.

Proposta de Estágio Supervisionado

1. Apresentação

O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.

A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno(a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.



2. Justificativa

Justificamos a presente proposta, tendo em vista:

• O aperfeiçoamento da Prática Pedagógica, por ser uma exigência legal para a conclusão do Curso Normal;

• Oportunidade especial de aprendizagem, destinando-se ao ensaio e exercício do planejamento, da execução e da avaliação do trabalho de regência da classe em situação de sala de aula;

• Importante experiência para a formação profissional e da cidadania do(a) aluno(a) estagiário(a).





3. Objetivos

• Proporcionar ao futuro educador a aprendizagem teórico-metodológica, visando o desenvolvimento do seu processo de formação profissional;

• Possibilitar a aquisição de maior conhecimento e experiência no campo profissional;

• Promover a integração entre a Escola de Formação e as instituições concedentes;

• Assegurar a formação básica geral e comum, a compreensão da gestão pedagógica no âmbito da educação escolar contextualizada;

• Instrumentalizar o aluno para a produção de conhecimentos a partir da reflexão sistemática sobre a prática.



4. Campos de Estágio Supervisionado

Instituições de Ensino Municipal, Estadual e Particular conveniados, no turno da manhã e tarde, nos níveis da Educação Infantil(4 a 5 anos) e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.



5. Atribuições do Estagiário

• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;

• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;

• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;

• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;

• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;

• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;

• Conhecer e cumprir a proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;

• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;

• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;

• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;

• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.



6. Deveres do estagiário

Antes:

• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.

Durante:

• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.

• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;

• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;

• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;

• Ser discreto na maneira de vestir;

• Zelar pelo material da instituição concedente;

• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.



Depois:

• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;

• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;

• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;

• Participar do Cerimonial de Formatura.



7. Atribuições dos Coordenadores de Estágio

• Acompanhar, orientar e avaliar os alunos estagiários na sua Prática Pedagógica;

• Assessorar os alunos (as) estagiários (as) que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.

Obs: Caso algum estagiário não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.

• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).



8. Atribuições da Escola concedente de Estágio

• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;

• Designar um responsável pelo acompanhamento dos estagiários na instituição;

• Comunicar ao orientador de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;

• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;

• Proporcionar condições para que o estagiário vivencie atividades práticas na sua linha de formação.



9. Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação

• O professor regente deverá acompanhar o trabalho do estagiário, orientá-lo e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte do estagiário (a);

• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.



10. Avaliação da Prática Pedagógica e da Atuação do Aluno(a) Estagiário(a).



• Participação em todas as atividades propostas pelo estágio. Presença efetiva nas reuniões de assessoramento e nas atividades de estágio (salvo em casos especiais);

• Pontualidade: Estar atento(a) para o horário de início e término das atividades de estágio, para a data de entrega dos trabalhos solicitados e para as demais atividades que fazem parte do estágio;

• Comprometimento: Demonstrar responsabilidade individual e coletiva;

• Postura de investigação: Evidenciadas através da condição de diagnosticar situações e problemas de buscar alternativas de solução para as mesmas;

• Perspectiva globalizante e transdisciplinar na ação pedagógica. Elaboração de atividades que contemplem as diversas áreas do conhecimento e que sejam coerentes com os princípios orientadores da proposta pedagógica de estágio;

• Domínio teórico nas produções escritas e orais, coesão, coerência e logicidade;

• Atuação participativa, cooperativa, autônoma e crítica expressa nas diversas situações de estágio;

• Atualização constante evidenciada por leituras e outras fontes de informação;

• Planejamento em dia (do caderno de estágio);

• Organização e estética do caderno e do ambiente escolar;

• Coerência entre projeto e atividades;

• Metodologia/recursos;

• Seminário no final do semestre;

• Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.

11. Organização do Caderno de Estágio


No caderno deverá constar:
• Dados de identificação do estagiário;

• Dados de identificação da Escola de estágio;

• Referencial Teórico;

• Proposta de Estágio;

• Análise da realidade da Escola;

• Contextualização da turma;

• Sistema de avaliação da Escola;

• Projetos;

• Plano de aula.



No final do estágio devem ser elaboradas:

• Análise reflexiva do estágio;

• Pareceres do professor regente e Direção.



12. Elaboração dos Projetos

A partir do 1º dia de aula, a aluna deverá elaborar projeto. Nele deve constar:

• Nome do projeto;

• Justificativa;

• Objetivos gerais e específicos;

• Recursos/Metodologia;

• Conteúdos (por área de conhecimento);

• Atividade desafiadora;

• Cronograma;

• Avaliação do aluno;

• Avaliação do projeto.

13. Plano de Aula

Educação Infantil

• Data e número de aulas;

• Organização por momentos;

• Reflexão diária.



Anos Iniciais

• Data e número de aulas;

• Proposta da aula (agenda);

• Contextualização/Problematização;

• Atividades (detalhadas);

• Reflexão diária:pontos positivos e negativos da aula, o que houve de aprendizagem, de crescimento e o que não foi significativo. É o espaço de refletir a prática, não é um relatório de aula.



14. Observações

• O estagiário deverá ter sempre seu caderno em dia;

• O estagiário só poderá faltar nas reuniões de estágio e assessoramento, mediante justificativa médica;

• No final do estágio é obrigatório entregar o caderno de estágio;

• Manter-se sempre com postura profissional (ética e estética);

• Participar de todas as atividades que a Escola de Estágio promover;

• Organizar o Seminário de Conclusão de Estágio juntamente com os demais estagiários;

• Participar da Formatura.



15. Como ser um bom estagiário

• Pense e queira crescer na área profissional começando aprender a aprender;

• Seja dedicado, responsável e atencioso na oportunidade concedida;

• Seja pontual;

• Tenha atitudes de ética profissional;

• Desenvolva as atividades com eficiência e eficácia;

• Exponha suas idéias, no momento oportuno,, para um melhor aproveitamento das atividades realizadas;

• Cumprimente diariamente superiores, demais colegas e alunos;

• Seja amigável, chamando as pessoas pelo nome;

• Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir(utilize o uniforme da escola);

• Tenha espírito de equipe e colabore com as pessoas;

• Preste atenção ao que estão falando e, em caso de dúvida, pergunte;

• Apresente sugestões para a execução das tarefas que forem solicitadas.

• Zele pelo material da instituição;

• Aceite críticas, pense a respeito e tire proveito dos ensinamentos;

• Sempre verifique a qualidade de suas tarefas antes de passá-las adiante;

• Se você cometer um erro, admita-o;

• Corrija seus erros, aprenda com eles e procure não repeti-los;

• Seja discreto em suas anotações e observações;

• Mantenha desligado o seu aparelho celular durante o estágio;

• Esteja atento para alguns aspectos do seu desenvolvimento pessoal, que tem implicação direta na sua formação profissional:

- Visão e conhecimentos globais;

- Constante aprimoramento, aprendizado contínuo;

- Conhecimento teórico;

- Flexibilidade e criatividade.

“ ENSINAR É UM GESTO

DE GENEROSIDADE,

HUMANIDADE E

HUMILDADE”.

Ciente: ______________________________

Data: ______/_______/_______.

Fátima Bavaresco                                   Alci Finatto
Coordenadora do Curso Normal             Diretor

                                                                                                                                                                  

CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ÉRICO VERÍSSIMO


Rua Gaspar Silveira Martins, 1415

Fone: 0**55-3522-2417

Três Passos/RS

CARTA DE APRESENTAÇÃO

Curso Normal/2011

Senhor(a) Diretor(a):



Apresentamos a Vossa Senhoria a estagiária _________________

_____________________________________________, aluna do Curso Normal a nível de ensino médio desta Instituição de Ensino, que desenvolverá o Estágio Supervisionado com a turma de ______________, no _____ semestre de 2011.

Informamos que o Estágio Supervisionado é obrigatório com carga horária de 400 horas.

As atividades de estágio constarão de regência de classe e deverão ser planejadas pela estagiária de comum acordo com a Escola.

A experiência docente oportunizada pelo Estágio Supervisionado constitui-se em importante aspecto da formação profissional. Entendemos que ao receber nossa estagiária e acompanhar seu trabalho, sua Escola estará participando deste processo.

Solicitamos que a mesma seja avaliada pelo(a) professor(a) regente através da Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal, que será emitida pela Supervisão de Estágio. No final do Estágio deverá ser fornecido pela Direção e professor(a) regente, Parecer Descritivo sobre o trabalho realizado pela estagiária.

Na certeza de seu atendimento e contando com seu apoio na Formação Profissional Docente, nos colocamos à sua disposição para maiores esclarecimentos.

Atenciosamente,

______________________________ _________________________

Fátima Bavaresco                                                    Alci Finatto

Coordenadora Curso Normal                                             Diretor

ESTAGIÁRIAS DO CURSO NORMAL 2011/1ºSEMESTRE

SUPERVISORAS DE ESTÁGIO: FÁTIMA BAVARESCO E NEIVA KEHLER 
                                                                                                                   



Ampenuela Schossler
 Escola José de Anchieta/ Bom Progresso RS
 4ºano /tarde
Profª regente: Eleni

Cássia Zachow dos Santos
 E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
1ºano/tarde
Profª regente: Angela

Elisa Cardoso
 Creche Cinderela / Três Passos RS
MaternaII/manhã
Profª regente: Iris

Jéssica Berwanger
E.M.E.F.Wally Hartmann/ Três Passos RS
4º/5ºano/tarde
Profª regente: Ana Paula

Kaliandra Sommer 
 E.M.E.F.25 de Julho/ Três Passos RS
 Maternal/tarde
Profª regente: Ivanete

Marciléia Costa
E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
 Jardim/tarde
Profª regente: Emanueli

Patricia dos Santos
E.M.E.I.Cidadão Junior/ Três Passos RS
 Jardim/manhã
Profª regente:Tarcisia

Sabrina Balestrin
E.M.E.F.Bispo Sardinha/ Três Passos RS
 2º/3ºano/tarde
Profª regente: Claci

                                         Bom  trabalho a todas!

Sucesso!

Relação dos professores do Curso Normal 2011




Juraci : Português,didática da linguagem e alfabetização e literatura

Daniela: Literatura(turma 10)

Circe: Espanhol

João: Inglês

Tere: História,história da educação, sociologia da educação e estrutura

Lidiane: Geografia

Micheli: Física

César: Química

Margaret: Biologia e didática das ciências

Iria: Matemática

Giovana :Artes e didática da arte

Dilse: Educação física e didática da educação física

Odete: Ensino Religioso

Fátima: Filosofia,psicologia,didática,filosofia da educação e psicologia da educação

Ineiva: Sociologia,didática,didática do Ensino Religioso e didática da matemática

Silvete: Didática da educação especial e libras

Ivonete: Didática da educação infantil

Neiva B.: Didática dos estudos sociais

• É com este timão que juntos iremos construir e reconstruir conhecimento!

Projeto no Lar São José Turma 10

No dia 27 de abril, a turma 10, acompanhada pelas professoras Fátima e Iria, estiveram visitando o Lar São José. Na ocasião, a psicóloga Lisiane recepcionou a turma, informando sobre a rotina do Lar e esclarecendo dúvidas. A seguir, irmã Rosinda, acompanhou as alunas até as dependências do Lar, onde conheceram os idosos que lá se encontravam.

As atividades no Lar São José são desenvolvidas durante o primeiro ano do Curso Normal. Este projeto tem como objetivos conhecer a realidade da terceira idade; interagir com estas pessoas para perceber suas necessidades e dificuldades; aprender que o respeito pelo ser humano, especialmente o idoso, inclui agir carinhosa e solidariamente, dignificando e significando a vida.

Este projeto será realizado através da aplicação de atividades como: exercícios físicos, música, canto, danças, contação de histórias, desenhos, pintura, passeios, caminhadas, atividades de manicuri e estética.









Está previsto a realização de Festa Junina, com data a ser agendada, bem como a Campanha de Higiene Solidária.









As professoras Fátima e Iria serão as responsáveis pelo projeto.

GRUPOS DE TRABALHO NO LAR SÃO JOSÉ /1º SEMESTRE:

DIA 11/05- ( QUARTA ) BRUNA H., MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA


DIA18/05- (QUARTA)  LUANE, SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA



DIA 25/05-(QUARTA)  LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA

ACOMAPANHA: PROFESSORA IRIA


DIA 01/06-(QUARTA)  VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


08/06-( QUARTA)  MARIA, JÉSSICA, LUCIANE, MAGNA, SÍLVIA E JORDANA

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA


15/06-( QUARTA)  BRUNA , MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


22/06-( QUARTA)  LUANE,SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE

ACOMPANHA:  PROFESSORA IRIA


29/06-( QUARTA)  LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


06/07- (QUARTA) VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA