Relação dos professores do Curso Normal 2011




Juraci : Português,didática da linguagem e alfabetização e literatura

Daniela: Literatura(turma 10)

Circe: Espanhol

João: Inglês

Tere: História,história da educação, sociologia da educação e estrutura

Lidiane: Geografia

Micheli: Física

César: Química

Margaret: Biologia e didática das ciências

Iria: Matemática

Giovana :Artes e didática da arte

Dilse: Educação física e didática da educação física

Odete: Ensino Religioso

Fátima: Filosofia,psicologia,didática,filosofia da educação e psicologia da educação

Ineiva: Sociologia,didática,didática do Ensino Religioso e didática da matemática

Silvete: Didática da educação especial e libras

Ivonete: Didática da educação infantil

Neiva B.: Didática dos estudos sociais

• É com este timão que juntos iremos construir e reconstruir conhecimento!

Projeto no Lar São José Turma 10

No dia 27 de abril, a turma 10, acompanhada pelas professoras Fátima e Iria, estiveram visitando o Lar São José. Na ocasião, a psicóloga Lisiane recepcionou a turma, informando sobre a rotina do Lar e esclarecendo dúvidas. A seguir, irmã Rosinda, acompanhou as alunas até as dependências do Lar, onde conheceram os idosos que lá se encontravam.

As atividades no Lar São José são desenvolvidas durante o primeiro ano do Curso Normal. Este projeto tem como objetivos conhecer a realidade da terceira idade; interagir com estas pessoas para perceber suas necessidades e dificuldades; aprender que o respeito pelo ser humano, especialmente o idoso, inclui agir carinhosa e solidariamente, dignificando e significando a vida.

Este projeto será realizado através da aplicação de atividades como: exercícios físicos, música, canto, danças, contação de histórias, desenhos, pintura, passeios, caminhadas, atividades de manicuri e estética.









Está previsto a realização de Festa Junina, com data a ser agendada, bem como a Campanha de Higiene Solidária.









As professoras Fátima e Iria serão as responsáveis pelo projeto.

GRUPOS DE TRABALHO NO LAR SÃO JOSÉ /1º SEMESTRE:

DIA 11/05- ( QUARTA ) BRUNA H., MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA


DIA18/05- (QUARTA)  LUANE, SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA



DIA 25/05-(QUARTA)  LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA

ACOMAPANHA: PROFESSORA IRIA


DIA 01/06-(QUARTA)  VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


08/06-( QUARTA)  MARIA, JÉSSICA, LUCIANE, MAGNA, SÍLVIA E JORDANA

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA


15/06-( QUARTA)  BRUNA , MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


22/06-( QUARTA)  LUANE,SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE

ACOMPANHA:  PROFESSORA IRIA


29/06-( QUARTA)  LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


06/07- (QUARTA) VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA

visitas nas creches turma 10

No mês de abril, a turma 10, juntamente com a coordenadora do Curso Normal, professora Fátima, esteve visitando creches do município de Três Passos.A proposta de visitação das creches objetivou conhecer a estrutura física, número de crianças atendidas, questões pedagógicas e principalmente,assegurar as práticas pedagógicas da turma 10,onde neste ano, deverão ser desenvolvidas em creches ou turmas da Educação Infantil.

Agradecemos em nome da coordenação pedagógica do Curso Normal e Equipe Diretiva de nossa Escola o acolhimento das diretoras das creches visitadas: Creche Lar do Amor, Creche Cinderela, Creche Cidadão Junior, Creche Primeiros Passos e Creche Tia Mercedes.

Com certeza, estas atividades marcaram significativamente as alunas envolvidas, fortalecendo o vínculo teoria e prática.

          

projeto funarte Turma 10

Três Passos recebe projeto da FUNARTE



Na semana de 11 a 15 de abril a cidade de Três Passos recebeu o projeto “Leitura Dramática: Revelando a Dramaturgia Brasileira para Jovens Leitores e suas Comunidades”. Contemplado com a Bolsa Funarte de Circulação Literária o referido projeto é uma das iniciativas do Ministério da Cultura visando intensificar as atividades culturais nos municípios dos Territórios da Cidadania.

Totalmente financiado pela Funarte - Fundação Nacional de Artes e desenvolvido pelo professor Fabiano Tadeu Grazioli, que é mestre em Estudos Literários e Diretor de Teatro, o projeto leva aos municípios envolvidos duas ações distintas: Oficinas de Leitura Dramática e Sessões de Leitura Dramática abertas à Comunidade. Nas oficinas as alunas da turma 10,Curso Normal, entraram em contato com diversos textos da dramaturgia brasileira através de técnicas de Leitura Dramática e jogos teatrais. Além disso, foram tematizadas questões relacionadas ao gênero dramático, como sua história e estrutura, bem como as características que o particularizam frente aos outros gêneros. As oficinas tiveram a duração de 20 horas previstos. As sessões de Leitura Dramática, realizadas com alunos da Escola, funcionaram como uma amostra do trabalho desenvolvido durante a oficina. Foram duas sessões, cada uma com o número aproximado de 100 espectadores.

O curso representou para as alunas envolvidas, momentos  significativos de aprendizagem, conhecimento e confiança. Também participaram do curso, as professoras Vera e Fátima.

Material Dourado

          Confecção do material dourado (material Montessori) para a disciplina de Didática da matemática.


          Proposta da atividade: confeccionar o material, (todos dentro da mesma proposta) para uso em sala de aula, pra o aprimoramento da noção do número e quantidade.


          Material utilizado: E.V.A, caneta esferográfica permanente.


          Orientação da atividade: Professora Ineiva Smaniotto.

Atividades curso normal 2011 Turma: 30

DADOS

          Apresentação dos DADOS confeccionados para a disciplina de didática da matemática.


          Proposta da atividade: confeccionar DADOS de diferentes tamanhos para uso em sala de aula, em diversas atividades, despertando na criança a noção de número, quantidade, as quatro operações, entre outras.


          Material utilizado: E.V.A, cartoplex, papel colorido, TNT, jeans, fibra, papelão, etc.


          Orientação da atividade: professora Ineiva Smaniotto.

Líderes

          Já foram escolhidas as líderes das turmas do Curso Normal, juntamente com os professoras conselheiras. E são elas:



Turma 30: 

Lider: Aline

Vice: Pâmela

Professora conselheira: Silvete de Quadros

Turma 20:

Lider: Amanda

Vice: Tainara

Professora conselheira: Teresinha Savian

Turma 10:

Lider: Luana

Vice: Andrieli

Professora conselheira: Ineiva Smaniotto

Práticas Pedagógicas 2011 Turma 30

• Acompanhamento nas Escolas (optar entre segundas, terças ou quintas).

Educação Infantil (abril, maio e junho ).


Anos Iniciais (setembro e outubro).


Responsável: Profª Fátima.

•  Miniestágios:

Educação Infantil- observação : 8,9 e11 de agosto.


-aplicação: 15 a 19 de agosto.

Anos Iniciais-observação: 1,3 e 4 de novembro .

-aplicação: 7 a 11 de novembro.

Responsáveis: Profªs Fátima e Ivonete.

• Seminário Literatura Brasileira e as Regiões do Brasil (Escola em Movimento-julho).

Responsáveis: Profªs Juraci e Giovana.

• Exposição dos materiais pedagógicos (Escola em Movimento-outubro).

Responsáveis: Profs das didática.

• Aplicação dos grandes jogos(a partir de abril).

Responsável: Profª Dilse.

•  Libras (atividade a ser definida).

Responsável: Profª Silvete.

• Viagem de estudos -7 povos das Missões (data a ser definida).

Responsáveis: Profªs Fátima e Teresinha.

•  Didática da matemática(2º semestre) -aplicação de atividades.

Responsável: Profª Ineiva.

•  Grupos do seminário:

Sul: Estela,Taís, Patrícia, Flávia e Alessandra.

Sudeste: Anatã, Pâmela,Claudia e Júlia.

Centro-Oeste: Ana, Andressa, Thaís Alessandra, Alana e Carina.

Norte: Aline, Núbia, Ruthiely e Sinara.

Nordeste: Daniela, Kamile, Camila, Fátima e Carine.
Atenciosamente
Professora Fátima Bavaresco
Coordenadora do Curso Normal

Curso Normal 2011

Orientações para Práticas Pedagógicas

Ao desenvolver as Práticas Pedagógicas nas Escolas procure observar e seguir as orientações:

•  Aprender a aprender:

          A Prática Pedagógica é um momento de aprendizado, é o primeiro contato com o ambiente escolar sob a forma de acompanhamento, monitoramento e assessoramento. Portanto, pense e queira crescer na área da educação procurando compreender como funciona a Escola que você está acompanhando, a sua organização, proposta pedagógica, normas e regras, equipe diretiva, coordenação pedagógica, professores, turma de atuação, etc. Esteja sempre atento para alguns aspectos de seu desenvolvimento pessoal como: aprimoramento, aprendizado contínuo, conhecimento teórico, flexibilidade e criatividade. Aprenda com os mais experientes e quando for solicitado, dê sua opinião. Envolva-se com as atividades da aula, auxilie a regente, seja solidário.

• Ética profissional:

          Seja ético, evite assuntos que não estejam relacionados à prática pedagógica, seja dedicado, responsável e atencioso na oportunidade concedida. Exponha suas ideias no momento oportuno. Seja discreto em suas anotações e observações.

• Pontualidade:

          Seja pontual, caso tenha que faltar no dia do acompanhamento, avise a Escola ou a professora regente.

• Vista-se adequadamente:

          Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir.

• Respeito:

          Cumprimente a todos, seja amigável chamando as pessoas pelo nome, demonstre boa educação. Fale corretamente e evite gírias, pois passa a imagem de falta de profissionalismo e de postura.

• Aceite críticas:

          Aceite críticas, pense a respeito e tire suas próprias conclusões. Se você cometer um erro, admita-o, corrija-o e procure não repeti-lo.

•  Siga as normas:

          Conheça as normas da Escola e siga-as. Mantenha desligado seu celular, não masque chicletes, balas, pirulitos ou outros alimentos durante o acompanhamento em sala de aula. Zele pelo material da Escola, em caso de empréstimo, devolva à pessoa responsável.

• Seja humilde:

          Em caso de dúvidas, não tenha medo de perguntar, pois a prática pedagógica é um momento de aprendizagem. Seja confiante, honesto, disponível para auxiliar a Escola quando necessário.

Para reflexão...