Reflexão...

MAQUIAGEM EDUCACIONAL

" Toda criança deve ser estimulada na sua capacidade de aprendizagem, mas também precisa aprender a conviver
desde cedo com a realidade de um cotidiano marcado
por constantes avaliações. "

Leia a matéria completa:

ZERO HORA /TERÇA-FEIRA, 14 DE DEZEMBRO DE 2010

Sonhos de Final de Ano

Mais um ano está chegando ao fim, e na beleza das noites iluminadas, os sonhos de muitos corações se preparam para a viagem à procura de suas realizações, que ocorrerá durante todo o ano vindouro.

A mesma ocorreu no ano que por hora se finda.

Sonhos saíram, alguns já voltaram sorrindo e outros, de mãos vazias, aguardam a chegada do novo ano, para seguir numa nova busca.

A realização para os sonhos de alguns, quase sempre, se perde na metade do caminho, mas, se Deus quiser, ainda terão muitos outros anos para encontrá-la.

Sabemos disso porque enquanto o ser humano o tiver do lado, fôlego de vida, família e amigos, estará no caminho certo e seus sonhos jamais deixarão de existir.

Desejo do fundo do meu coração que, cada vez que seus sonhos seguirem viagem, eles sempre voltem para sua vida transbordando de realizações.

Que o natal seja um passaporte para que seus sonhos embarquem na “Viagem das Realizações” do ano novo e que não voltem sem a conquista dos objetivos que motivaram a mesma. E quando a meia-noite trouxer o Novo Ano para o mundo e os fogos de artifício anunciarem a sua chegada, nossos sonhos sairão por aí...

Que Deus tome a frente e que nas noites sem luar, as estrelas brilhem mais fortes, iluminando o longo caminho.

 Que no próximo ano possamos ainda ser amigos e esperarmos juntos a chegada dos nossos sonhos que partiram, comemorando com imensas taças de amizade verdadeira a vinda e a realização de cada um.

 

Confecção de Guirlandas

         
          Com a proposta de confeccionar Guirlandas Natalinas através de materiais reutilizáveis, como filtro de café, botões, EVA, papéis de presente e etc. 
          A professora Giovana desenvolveu este trabalho com as meninas da Turma 20, desafiando-as a serem criativas e dinâmicas.

Apreciem o resultado...

(Foto removida a pedido da Vivi.)

Reflexão...

O valor de ser EDUCADOR !

O valor de ser EDUCADOR

" Ser educador é PINTAR o mundo de todas as coresÉ poder fazer sorrir as crianças
É vê-las crescer...
É ajudá-las a aprender.
Ser educador é profissão de amor
E deixar em cada criança
A lembrança de um mundo melhor.
Ser educador é ser poeta
É ser pintor,
É ser palhaço,
É ser ator.
Ser educador é ser criança
É ser adulto
É ter esperança.
Ser Educador é...
Ser transmissor de verdades,
De inverdades...
Ser cultivador de amor,
De amizades.
Ser convicto de acertos,
De erros.Ser construtor de seres,
De vidas.
Ser edificador.
Movido por impulsos, por razão, por emoção.
De sentimentos profundos,
Que carrega no peito o orgulho de educar.
Que armazena o conhecer,
Que guarda no coração, o pesar
De valores essenciaisPara a FELICIDADE dos “seus”.
Ser conquistador de almas.
Ser lutador,
Que enfrenta agruras,
Mas prossegue, vai adiante realizando sonhos,
Procurando se auto-realizar,
Atingir a sua plenitude humana.
Possuidor de potencialidades.
Da fraqueza, sempre surge a força
Fazendo-o guerreiro.
Ser de incalculável sabedoria,Pois “o valor da sabedoria é melhor que o de rubis”.É...Esse é o valor de ser educador.
Por fim o educador deve ser...
Criativo como Picasso
Poliglota
Rápido como um relâmpago
De uma resistência a qualquer prova
Alegre,
Terno como um pintainho
Engenhoco como um Estrumpfe
Além disso, deve ter...
Uma memória de elefante
Uma paciência de anjo
Resistência a qualquer prova
Olhos à volta da cabeça
Um filtro nasal
Resposta automática integrado
Um microfone incorporado
Umas costas largas
Orelhas biónicas com controlo de intensidade
Oito braços como um polvo
Um coração como Phil Latulippe
Dedos de fada
Pernas de atleta
Uma bexiga de cinco litros
Um sistema imunitário revolucionário
Uma mulher orquestra!UMA SUPER MULHER

Mas apesar ou devido a tudo isto é que ele ADORA aquilo que faz...
Basta um sorriso, um abraço e todo o stress passa e dá vontade de continuar, de inovar e de por fim sorrir, rolar pelo chão e brincar como os pequeninos..."

 

Miniestágio

     O miniestágio dos anos iniciais foi realizado pela Turma 30, da seguinte forma: observação das aulas nos dias 16 a 19 de novembro; aplicação das aulas de 22 a 26 de novembro, em escolas estaduais e municipais de Três Passos e Bom Progresso. Cada aluna planejou suas aulas e desenvolveu seu projeto de acordo com as orientações das professoras regentes das turmas de aplicação. Este foi mais um exercício proposto pelo Curso Normal visando o aperfeiçoamento da Pratica Pedagógica e preparo para o Estágio Supervisionado que será realizado no primeiro semestre de 2011.

"A principal meta da educação é criar homens que sejam capazes de fazer coisas novas, não simplesmente repetir o que outras gerações já fizeram. Homens que sejam criadores, inventores, descobridores. A segunda meta da educação é formar mentes que estejam em condições de criticar, verificar e não aceitar tudo que a elas se propõe".

Jean Piaget

Seminário - Turma 10

       No dia 18 de novembro de 2010, às 7h 30min, no salão do Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo, a turma 10 realizou o seminário anual, com o Tema Educação Especial, o qual recebeu o nome

Pequenas ações,                                                              

             

 Grandes Impactos!

                          

       O seminário contou com a participação das alunas da turma 20 e turma 30, equipe docente do Curso Normal, Equipe Diretiva e Coordenação Pedagógica.

      Confira a seguir os grupos e seus respectivos assuntos.

     1º Grupo: A educação especial no Brasil

          Componentes:

          Camila, Magna, Tuani e Jordana.

     2º Grupo Caracterização, escolarização e vida das pessoas com Síndrome de Down

          Componentes:

          Andressa, Ananda, Francieli, Caroline A e Dandara.

     3º Grupo: O transtorno Autista

          Componentes:

          Greici, Marlise, Luana S, Sandra e Giovana.

     4º Grupo: Educação de Surdos

          Componentes:

          Caroline K, Fernanda, Silvia e Tatiane.

     5º Grupo: As principais deficiências físico motoras e acessibilidade

          Componentes:

          Amanda, Ana, Caroline R, Daniela e Taynara.

     6º Grupo: O trabalho pedagógico do aluno cego

          Componentes:

          Tatiana, Keila, Kíssila, Luana P e Vanessa.

"Chegamos ao final do nosso trabalho, mas não ao final de nosso compromisso com a educação valorizando e buscando a inclusão de todos os alunos que nos serão confinados."

Turma: 10