Esta foi uma atividade maravilhosa, as crianças adoraram!
Proposta da atividade: Confeccionar e expor painéis
quarta-feira, 25 de maio de 2011
quinta-feira, 19 de maio de 2011
SEMINÁRIO SOBRE MÚSICA BRASILEIRA TURMA 20
ALUNAS: Caroline, Fernanda, Magda e Tatiane
ASSUNTO: Histórico/Origem/linha de tempo da Música; Influência das culturas afro, indígena, italiana, alemã na música brasileira e infantil.
ALUNAS: Giovana, Luana, Marlise e Sandra
ASSUNTO: Importância da Música no desenvolvimento infantil (físico, motor, psicológico, social, sentidos, linguagem...)
ALUNAS: Ananda, Francieli e Camila
ASSUNTO: Importância da Música na Educação ( processo ensino-aprendizagem); Ídolos Musicais
ALUNAS: Andressa, Keila, Kíssylla e Tatiana
ASSUNTO: Cantigas de roda, Canções: datas comemorativas e clássicos da literatura infantil...
ALUNAS: Amanda, Ana, Daniela e Taynara
ASSUNTO: Instrumentos Musicais Alternativos, Coreografia de Canções Infantis, Danças...
ASSUNTO: Histórico/Origem/linha de tempo da Música; Influência das culturas afro, indígena, italiana, alemã na música brasileira e infantil.
ALUNAS: Giovana, Luana, Marlise e Sandra
ASSUNTO: Importância da Música no desenvolvimento infantil (físico, motor, psicológico, social, sentidos, linguagem...)
ALUNAS: Ananda, Francieli e Camila
ASSUNTO: Importância da Música na Educação ( processo ensino-aprendizagem); Ídolos Musicais
ALUNAS: Andressa, Keila, Kíssylla e Tatiana
ASSUNTO: Cantigas de roda, Canções: datas comemorativas e clássicos da literatura infantil...
ALUNAS: Amanda, Ana, Daniela e Taynara
ASSUNTO: Instrumentos Musicais Alternativos, Coreografia de Canções Infantis, Danças...
O SEMINÁRIO ACONTECERÁ EM OUTUBRO DURANTE A 2ª ESCOLA EM MOVIMENTO.
BOM TRABALHO!
GRUPOS DO SEMINÁRIO TURMA 30
- REGIÃO NORDESTE
ALUNAS: Fátima e Carine
LIVRO: O Quinze ( Raquel de Queiróz)
ALUNAS: Camila e Daniela
LIVRO: Terras do Sem Fim (Jorge Amado)
ALUNA: Kamile
LIVRO: Morte e Vida Severina (João Cabral de Mello Neto)
- REGIÃO NORTE
ALUNA: Aline
LIVRO: Relato de um certo Oriente (Milton Hatoum)
ALUNAS: Núbia e Ruthiely
LIVRO: Cinzas do Norte (Milton Hatoum)
ALUNA:Sinara
LIVRO: O Missionário (Herculano Marcos Inglês de Sousa)
- REGIÃO SUDESTE
ALUNAS: Anatã e Júlia
LIVRO: Grande Sertão Veredas (João Guimarães Rosa)
ALUNA: Pâmela
LIVRO: Memórias sentimentais de J. Miramor (Oswald de Andrade)
ALUNA: Claudia
LIVRO: Clara dos Anjos (Lima Barreto)
- REGIÃO CENTRO-OESTE
ALUNAS: Alana e Ana Luiza
LIVRO: Coleção Memórias Inventadas para Crianças (Manoel de Barros)
ALUNAS: Carina, Andressa e Thais Alessandra
LIVRO: O Tronco (Bernardo Élis); Sombras de Reis Barbudos (José J. Veiga)
- REGIÃO SUL
ALUNA: Alessandra
LIVRO: Noite ( Érico Veríssimo)
ALUNAS: Patrícia e Flávia
LIVRO: O Vampiro de Curitiba (Dalton Trevisan)
ALUNAS: Estela e Taís Aline
LIVRO: A Casa das Sete Mulheres ( Letícia Wierzchowski)
A DATA DO SEMINÁRIO VAI SER AGENDADA NA 1ª SEMANA DA ESCOLA EM MOVIMENTO EM JULHO
terça-feira, 10 de maio de 2011
CONFECÇÃO DE MÓBILES DE BONECAS TURMA 20
Atividade desenvolvida na Disciplina de Didática das Ciências, com o objetivo de trabalhar a noção de corpo humano e suas partes.
Responsável: Profª Margaret
PARTICIPAÇÃO NA 39 FETRELI TURMA 20
A turma 20 esteve participando da 39 FETRELI (Feira Trespassense do Livro), promovida pelo Colégio Ipiranga, nos dias 10, 11 e 12 de maio, desenvolvendo as seguintes atividades:
- Contação de Histórias
- Pintura de rosto
- Confecção artística
Responsáveis: Professoras Fátima e Giovana
ATIVIDADES DE DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA 30
LOCAL: PÁTIO DA PRACINHA DA NOSSA ESCOLA
- Dia 13/04( quarta)
Grupo:Pâmela, Claudia, Andressa, Júlia e Daniela.
Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir
- Dia 27/04( quarta)
(Taís Aline, Thaís Alessandra, Fátima, Camila e Alessandra)
Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir
- Dia 04/05( quarta)
Grupo: Aline, Flávia, Anatã, Alana e Carine
Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir
- Dia 11/05( quarta)
Grupo: Ruthiely, Patrícia, Carina e Sinara
Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir
- Dia 18/05( quarta)
Grupo:Núbia, Estela, Ana Luiza e Kamile
Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir
Responsável pelas atividades: Profª Dilse
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TURMA 10
- Visita nas Creches
Responsável: Profª Fátima
- Acompanhamento em Creches
Responsável: Profª Fátima
- Projeto no Lar São José
Responsáveis: Professoras Fátima e Iria
- Curso de Leitura Dramática
Data: 13, 14 e 15 de abril
Responsável: Professora Fátima
- Seminário
Responsáveis: (a serem definidos)
Data: outubro ( na Semana da Escola em Movimento)
- Produção de Vídeos
Data a ser definida
- Viagem de Estudos
Responsáveis: Professoras Micheli e Fátima
Atenciosamente
Professora Fátima Bavaresco
Coordenadora do Curso Normal
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TURMA 20
Acompanhamento nas Escolas- Anos Iniciais- (optar entre terça e quarta)
Seguir o cronograma:
Abril- 1º ano
Maio- 2º ano
Junho-3º ano
Agosto- 4º ano
Setembro- 5ºano
Responsável: Profª Fátima
Seminário
Tema: Músicas folclóricas do Brasil
Escola em Movimento (outubro)
Professores Responsáveis: ( a serem definidos)
Semana da Criança
Realização de diversas atividades em Escolas de Três Passos
Responsáveis: Profª Fátima e Dilse
Viagens de estudos ruínas-7 povos das Missões (data a ser definida)
Responsáveis: Profªs Fátima e Teresinha
Oficinas na Fetreli (10, 11 e 12 de maio)
Local: Colégio Ipiranga
Responsáveis: Profªs Fátima e Giovana
Seguir o cronograma:
Abril- 1º ano
Maio- 2º ano
Junho-3º ano
Agosto- 4º ano
Setembro- 5ºano
Responsável: Profª Fátima
Seminário
Tema: Músicas folclóricas do Brasil
Escola em Movimento (outubro)
Professores Responsáveis: ( a serem definidos)
Semana da Criança
Realização de diversas atividades em Escolas de Três Passos
Responsáveis: Profª Fátima e Dilse
Viagens de estudos ruínas-7 povos das Missões (data a ser definida)
Responsáveis: Profªs Fátima e Teresinha
Oficinas na Fetreli (10, 11 e 12 de maio)
Local: Colégio Ipiranga
Responsáveis: Profªs Fátima e Giovana
Atenciosamente
Fátima Bavaresco
Coordenadora do Curso Normal
TERMO DE COMPROMISSO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net
Através deste, as PARTES, a seguir nomeadas, celebram entre si este TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO que regerá as condições básicas estabelecidas neste instrumento:
1- Instituição Concedente:
Escola: ________________________________________________________
Endereço: _____________________________________________________
Direção: _______________________________________________________
Turma de Estágio: _______________________________________________
Professor(a) Regente: ____________________________________________
Telefone: ______________________________________________________
2- Estagiária:
Aluna: ________________________________________________________
Endereço: _____________________________________________________
CPF: ______________________ RG: _______________________
Telefone: ______________________________________________________
3- Instituição de Ensino:
Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo.
Endereço: Rua Gaspar Silveira Martins, 1415.
Telefone: 3522 - 2417
Direção: Alci Finatto
Coordenação de Estágio: Fátima Bavaresco
Neiva Maria Kehler
1- Estágio
O presente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, objetiva autorizar, formalizar as condições básicas para realização de Estágio Curricular Obrigatório da aluna _____________________________________
____________________________ do Curso Normal a nível médio, junto a Escola _________________________________________________.
1º O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.
2º A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno (a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.
2- Vigência do Estágio
O Estágio terá vigência para o período de _____ / _____ / _____ a
_____/ _____ / ______, no seguinte horário: de segundas-feiras a sextas-feiras, das ______ às _______, totalizando 20 horas/aula de estágio semanal, podendo ser prorrogado, caso haja necessidade.
3- Atribuições e Responsabilidades das Partes
Atribuições da Escola concedente de Estágio
• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;
• Designar um responsável pelo acompanhamento das estagiárias na instituição;
• Comunicar a Coordenação de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;
• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;
• Proporcionar condições para que ao estagiária vivencie atividades práticas na sua linha de formação.
Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação
• O professor regente deverá acompanhar o trabalho da estagiária, orientá-la e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte da estagiária;
• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal da Aluna Estagiária.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.
Atribuições do Estagiário
• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;
• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;
• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;
• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;
• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;
• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;
• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;
• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;
• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;
• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;
• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.
Deveres do estagiário
Antes:
• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.
Durante:
• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.
• Conhecer o plano de estudos da turma de estágio;
• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;
• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;
• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;
• Ser discreto na maneira de vestir;
• Zelar pelo material da instituição concedente;
• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.
Depois:
• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;
• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;
• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;
• Participar do Cerimonial de Formatura.
Atribuições dos Coordenadores de Estágio
• Acompanhar, orientar e avaliar as alunas estagiárias na sua Prática Pedagógica;
• Assessorar as alunas estagiárias que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.
Obs: Caso alguma estagiária não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.
• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).
4- Vínculo da Estagiária
O estágio destina-se ao desenvolvimento da Prática Profissional na formação escolar da Estagiária, não criando vínculo empregatício de qualquer natureza com a Instituição Concedente.
5- Seguro
Na vigência do Estágio, a Estagiária estará incluída na cobertura do Seguro obrigatório oferecido pelo Governo do Estado contra acidentes.
6- Rescisão
O presente Termo de compromisso poderá ser rescindido, sem que assista às partes qualquer indenização, nos seguintes casos:
I – Conclusão do Curso Normal pela Estagiária ou abandono do Estágio;
II – Descumprimento do Termo de Compromisso ou da Proposta de Estágio;
III – Manifestação, por escrito, de qualquer das partes.
Três Passos, _______ de ________________ de 20 ______.
____________________ __________________
Alci Finatto Diretor(a) da Escola
Diretor concedente
_________________________
Fátima Bavaresco
Coordenadora Curso Normal
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net
Termo de Compromisso
Estágio Supervisionado do Curso Normal a Nível Médio
Através deste, as PARTES, a seguir nomeadas, celebram entre si este TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO que regerá as condições básicas estabelecidas neste instrumento:
1- Instituição Concedente:
Escola: ________________________________________________________
Endereço: _____________________________________________________
Direção: _______________________________________________________
Turma de Estágio: _______________________________________________
Professor(a) Regente: ____________________________________________
Telefone: ______________________________________________________
2- Estagiária:
Aluna: ________________________________________________________
Endereço: _____________________________________________________
CPF: ______________________ RG: _______________________
Telefone: ______________________________________________________
3- Instituição de Ensino:
Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo.
Endereço: Rua Gaspar Silveira Martins, 1415.
Telefone: 3522 - 2417
Direção: Alci Finatto
Coordenação de Estágio: Fátima Bavaresco
Neiva Maria Kehler
1- Estágio
O presente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, objetiva autorizar, formalizar as condições básicas para realização de Estágio Curricular Obrigatório da aluna _____________________________________
____________________________ do Curso Normal a nível médio, junto a Escola _________________________________________________.
1º O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.
2º A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno (a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.
2- Vigência do Estágio
O Estágio terá vigência para o período de _____ / _____ / _____ a
_____/ _____ / ______, no seguinte horário: de segundas-feiras a sextas-feiras, das ______ às _______, totalizando 20 horas/aula de estágio semanal, podendo ser prorrogado, caso haja necessidade.
3- Atribuições e Responsabilidades das Partes
Atribuições da Escola concedente de Estágio
• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;
• Designar um responsável pelo acompanhamento das estagiárias na instituição;
• Comunicar a Coordenação de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;
• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;
• Proporcionar condições para que ao estagiária vivencie atividades práticas na sua linha de formação.
Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação
• O professor regente deverá acompanhar o trabalho da estagiária, orientá-la e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte da estagiária;
• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal da Aluna Estagiária.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.
Atribuições do Estagiário
• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;
• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;
• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;
• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;
• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;
• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;
• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;
• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;
• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;
• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;
• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.
Deveres do estagiário
Antes:
• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.
Durante:
• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.
• Conhecer o plano de estudos da turma de estágio;
• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;
• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;
• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;
• Ser discreto na maneira de vestir;
• Zelar pelo material da instituição concedente;
• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.
Depois:
• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;
• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;
• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;
• Participar do Cerimonial de Formatura.
Atribuições dos Coordenadores de Estágio
• Acompanhar, orientar e avaliar as alunas estagiárias na sua Prática Pedagógica;
• Assessorar as alunas estagiárias que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.
Obs: Caso alguma estagiária não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.
• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).
4- Vínculo da Estagiária
O estágio destina-se ao desenvolvimento da Prática Profissional na formação escolar da Estagiária, não criando vínculo empregatício de qualquer natureza com a Instituição Concedente.
5- Seguro
Na vigência do Estágio, a Estagiária estará incluída na cobertura do Seguro obrigatório oferecido pelo Governo do Estado contra acidentes.
6- Rescisão
O presente Termo de compromisso poderá ser rescindido, sem que assista às partes qualquer indenização, nos seguintes casos:
I – Conclusão do Curso Normal pela Estagiária ou abandono do Estágio;
II – Descumprimento do Termo de Compromisso ou da Proposta de Estágio;
III – Manifestação, por escrito, de qualquer das partes.
Três Passos, _______ de ________________ de 20 ______.
____________________ __________________
Alci Finatto Diretor(a) da Escola
Diretor concedente
_________________________
Fátima Bavaresco
Coordenadora Curso Normal
PROPOSTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO
Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net
1. Apresentação
O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.
A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno(a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.
2. Justificativa
Justificamos a presente proposta, tendo em vista:
• O aperfeiçoamento da Prática Pedagógica, por ser uma exigência legal para a conclusão do Curso Normal;
• Oportunidade especial de aprendizagem, destinando-se ao ensaio e exercício do planejamento, da execução e da avaliação do trabalho de regência da classe em situação de sala de aula;
• Importante experiência para a formação profissional e da cidadania do(a) aluno(a) estagiário(a).
3. Objetivos
• Proporcionar ao futuro educador a aprendizagem teórico-metodológica, visando o desenvolvimento do seu processo de formação profissional;
• Possibilitar a aquisição de maior conhecimento e experiência no campo profissional;
• Promover a integração entre a Escola de Formação e as instituições concedentes;
• Assegurar a formação básica geral e comum, a compreensão da gestão pedagógica no âmbito da educação escolar contextualizada;
• Instrumentalizar o aluno para a produção de conhecimentos a partir da reflexão sistemática sobre a prática.
4. Campos de Estágio Supervisionado
Instituições de Ensino Municipal, Estadual e Particular conveniados, no turno da manhã e tarde, nos níveis da Educação Infantil(4 a 5 anos) e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
5. Atribuições do Estagiário
• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;
• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;
• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;
• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;
• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;
• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;
• Conhecer e cumprir a proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;
• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;
• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;
• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;
• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.
6. Deveres do estagiário
Antes:
• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.
Durante:
• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.
• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;
• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;
• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;
• Ser discreto na maneira de vestir;
• Zelar pelo material da instituição concedente;
• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.
Depois:
• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;
• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;
• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;
• Participar do Cerimonial de Formatura.
7. Atribuições dos Coordenadores de Estágio
• Acompanhar, orientar e avaliar os alunos estagiários na sua Prática Pedagógica;
• Assessorar os alunos (as) estagiários (as) que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.
Obs: Caso algum estagiário não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.
• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).
8. Atribuições da Escola concedente de Estágio
• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;
• Designar um responsável pelo acompanhamento dos estagiários na instituição;
• Comunicar ao orientador de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;
• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;
• Proporcionar condições para que o estagiário vivencie atividades práticas na sua linha de formação.
9. Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação
• O professor regente deverá acompanhar o trabalho do estagiário, orientá-lo e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte do estagiário (a);
• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.
10. Avaliação da Prática Pedagógica e da Atuação do Aluno(a) Estagiário(a).
• Participação em todas as atividades propostas pelo estágio. Presença efetiva nas reuniões de assessoramento e nas atividades de estágio (salvo em casos especiais);
• Pontualidade: Estar atento(a) para o horário de início e término das atividades de estágio, para a data de entrega dos trabalhos solicitados e para as demais atividades que fazem parte do estágio;
• Comprometimento: Demonstrar responsabilidade individual e coletiva;
• Postura de investigação: Evidenciadas através da condição de diagnosticar situações e problemas de buscar alternativas de solução para as mesmas;
• Perspectiva globalizante e transdisciplinar na ação pedagógica. Elaboração de atividades que contemplem as diversas áreas do conhecimento e que sejam coerentes com os princípios orientadores da proposta pedagógica de estágio;
• Domínio teórico nas produções escritas e orais, coesão, coerência e logicidade;
• Atuação participativa, cooperativa, autônoma e crítica expressa nas diversas situações de estágio;
• Atualização constante evidenciada por leituras e outras fontes de informação;
• Planejamento em dia (do caderno de estágio);
• Organização e estética do caderno e do ambiente escolar;
• Coerência entre projeto e atividades;
• Metodologia/recursos;
• Seminário no final do semestre;
• Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.
11. Organização do Caderno de Estágio
No caderno deverá constar:
• Dados de identificação do estagiário;
• Dados de identificação da Escola de estágio;
• Referencial Teórico;
• Proposta de Estágio;
• Análise da realidade da Escola;
• Contextualização da turma;
• Sistema de avaliação da Escola;
• Projetos;
• Plano de aula.
No final do estágio devem ser elaboradas:
• Análise reflexiva do estágio;
• Pareceres do professor regente e Direção.
12. Elaboração dos Projetos
A partir do 1º dia de aula, a aluna deverá elaborar projeto. Nele deve constar:
• Nome do projeto;
• Justificativa;
• Objetivos gerais e específicos;
• Recursos/Metodologia;
• Conteúdos (por área de conhecimento);
• Atividade desafiadora;
• Cronograma;
• Avaliação do aluno;
• Avaliação do projeto.
13. Plano de Aula
Educação Infantil
• Data e número de aulas;
• Organização por momentos;
• Reflexão diária.
Anos Iniciais
• Data e número de aulas;
• Proposta da aula (agenda);
• Contextualização/Problematização;
• Atividades (detalhadas);
• Reflexão diária:pontos positivos e negativos da aula, o que houve de aprendizagem, de crescimento e o que não foi significativo. É o espaço de refletir a prática, não é um relatório de aula.
14. Observações
• O estagiário deverá ter sempre seu caderno em dia;
• O estagiário só poderá faltar nas reuniões de estágio e assessoramento, mediante justificativa médica;
• No final do estágio é obrigatório entregar o caderno de estágio;
• Manter-se sempre com postura profissional (ética e estética);
• Participar de todas as atividades que a Escola de Estágio promover;
• Organizar o Seminário de Conclusão de Estágio juntamente com os demais estagiários;
• Participar da Formatura.
15. Como ser um bom estagiário
• Pense e queira crescer na área profissional começando aprender a aprender;
• Seja dedicado, responsável e atencioso na oportunidade concedida;
• Seja pontual;
• Tenha atitudes de ética profissional;
• Desenvolva as atividades com eficiência e eficácia;
• Exponha suas idéias, no momento oportuno,, para um melhor aproveitamento das atividades realizadas;
• Cumprimente diariamente superiores, demais colegas e alunos;
• Seja amigável, chamando as pessoas pelo nome;
• Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir(utilize o uniforme da escola);
• Tenha espírito de equipe e colabore com as pessoas;
• Preste atenção ao que estão falando e, em caso de dúvida, pergunte;
• Apresente sugestões para a execução das tarefas que forem solicitadas.
• Zele pelo material da instituição;
• Aceite críticas, pense a respeito e tire proveito dos ensinamentos;
• Sempre verifique a qualidade de suas tarefas antes de passá-las adiante;
• Se você cometer um erro, admita-o;
• Corrija seus erros, aprenda com eles e procure não repeti-los;
• Seja discreto em suas anotações e observações;
• Mantenha desligado o seu aparelho celular durante o estágio;
• Esteja atento para alguns aspectos do seu desenvolvimento pessoal, que tem implicação direta na sua formação profissional:
- Visão e conhecimentos globais;
- Constante aprimoramento, aprendizado contínuo;
- Conhecimento teórico;
- Flexibilidade e criatividade.
Ciente: ______________________________
Data: ______/_______/_______.
Fátima Bavaresco Alci Finatto
Coordenadora do Curso Normal Diretor
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net
Curso Normal – Formação de professores a nível médio na
Educação Infantil e Anos Iniciais.
Proposta de Estágio Supervisionado
1. Apresentação
O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.
A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno(a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.
2. Justificativa
Justificamos a presente proposta, tendo em vista:
• O aperfeiçoamento da Prática Pedagógica, por ser uma exigência legal para a conclusão do Curso Normal;
• Oportunidade especial de aprendizagem, destinando-se ao ensaio e exercício do planejamento, da execução e da avaliação do trabalho de regência da classe em situação de sala de aula;
• Importante experiência para a formação profissional e da cidadania do(a) aluno(a) estagiário(a).
3. Objetivos
• Proporcionar ao futuro educador a aprendizagem teórico-metodológica, visando o desenvolvimento do seu processo de formação profissional;
• Possibilitar a aquisição de maior conhecimento e experiência no campo profissional;
• Promover a integração entre a Escola de Formação e as instituições concedentes;
• Assegurar a formação básica geral e comum, a compreensão da gestão pedagógica no âmbito da educação escolar contextualizada;
• Instrumentalizar o aluno para a produção de conhecimentos a partir da reflexão sistemática sobre a prática.
4. Campos de Estágio Supervisionado
Instituições de Ensino Municipal, Estadual e Particular conveniados, no turno da manhã e tarde, nos níveis da Educação Infantil(4 a 5 anos) e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.
5. Atribuições do Estagiário
• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;
• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;
• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;
• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;
• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;
• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;
• Conhecer e cumprir a proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;
• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;
• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;
• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;
• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.
6. Deveres do estagiário
Antes:
• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;
• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;
• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.
Durante:
• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.
• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;
• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;
• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;
• Ser discreto na maneira de vestir;
• Zelar pelo material da instituição concedente;
• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.
Depois:
• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;
• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;
• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;
• Participar do Cerimonial de Formatura.
7. Atribuições dos Coordenadores de Estágio
• Acompanhar, orientar e avaliar os alunos estagiários na sua Prática Pedagógica;
• Assessorar os alunos (as) estagiários (as) que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.
Obs: Caso algum estagiário não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.
• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).
8. Atribuições da Escola concedente de Estágio
• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;
• Designar um responsável pelo acompanhamento dos estagiários na instituição;
• Comunicar ao orientador de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;
• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;
• Proporcionar condições para que o estagiário vivencie atividades práticas na sua linha de formação.
9. Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação
• O professor regente deverá acompanhar o trabalho do estagiário, orientá-lo e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte do estagiário (a);
• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.
10. Avaliação da Prática Pedagógica e da Atuação do Aluno(a) Estagiário(a).
• Participação em todas as atividades propostas pelo estágio. Presença efetiva nas reuniões de assessoramento e nas atividades de estágio (salvo em casos especiais);
• Pontualidade: Estar atento(a) para o horário de início e término das atividades de estágio, para a data de entrega dos trabalhos solicitados e para as demais atividades que fazem parte do estágio;
• Comprometimento: Demonstrar responsabilidade individual e coletiva;
• Postura de investigação: Evidenciadas através da condição de diagnosticar situações e problemas de buscar alternativas de solução para as mesmas;
• Perspectiva globalizante e transdisciplinar na ação pedagógica. Elaboração de atividades que contemplem as diversas áreas do conhecimento e que sejam coerentes com os princípios orientadores da proposta pedagógica de estágio;
• Domínio teórico nas produções escritas e orais, coesão, coerência e logicidade;
• Atuação participativa, cooperativa, autônoma e crítica expressa nas diversas situações de estágio;
• Atualização constante evidenciada por leituras e outras fontes de informação;
• Planejamento em dia (do caderno de estágio);
• Organização e estética do caderno e do ambiente escolar;
• Coerência entre projeto e atividades;
• Metodologia/recursos;
• Seminário no final do semestre;
• Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.
11. Organização do Caderno de Estágio
No caderno deverá constar:
• Dados de identificação do estagiário;
• Dados de identificação da Escola de estágio;
• Referencial Teórico;
• Proposta de Estágio;
• Análise da realidade da Escola;
• Contextualização da turma;
• Sistema de avaliação da Escola;
• Projetos;
• Plano de aula.
No final do estágio devem ser elaboradas:
• Análise reflexiva do estágio;
• Pareceres do professor regente e Direção.
12. Elaboração dos Projetos
A partir do 1º dia de aula, a aluna deverá elaborar projeto. Nele deve constar:
• Nome do projeto;
• Justificativa;
• Objetivos gerais e específicos;
• Recursos/Metodologia;
• Conteúdos (por área de conhecimento);
• Atividade desafiadora;
• Cronograma;
• Avaliação do aluno;
• Avaliação do projeto.
13. Plano de Aula
Educação Infantil
• Data e número de aulas;
• Organização por momentos;
• Reflexão diária.
Anos Iniciais
• Data e número de aulas;
• Proposta da aula (agenda);
• Contextualização/Problematização;
• Atividades (detalhadas);
• Reflexão diária:pontos positivos e negativos da aula, o que houve de aprendizagem, de crescimento e o que não foi significativo. É o espaço de refletir a prática, não é um relatório de aula.
14. Observações
• O estagiário deverá ter sempre seu caderno em dia;
• O estagiário só poderá faltar nas reuniões de estágio e assessoramento, mediante justificativa médica;
• No final do estágio é obrigatório entregar o caderno de estágio;
• Manter-se sempre com postura profissional (ética e estética);
• Participar de todas as atividades que a Escola de Estágio promover;
• Organizar o Seminário de Conclusão de Estágio juntamente com os demais estagiários;
• Participar da Formatura.
15. Como ser um bom estagiário
• Pense e queira crescer na área profissional começando aprender a aprender;
• Seja dedicado, responsável e atencioso na oportunidade concedida;
• Seja pontual;
• Tenha atitudes de ética profissional;
• Desenvolva as atividades com eficiência e eficácia;
• Exponha suas idéias, no momento oportuno,, para um melhor aproveitamento das atividades realizadas;
• Cumprimente diariamente superiores, demais colegas e alunos;
• Seja amigável, chamando as pessoas pelo nome;
• Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir(utilize o uniforme da escola);
• Tenha espírito de equipe e colabore com as pessoas;
• Preste atenção ao que estão falando e, em caso de dúvida, pergunte;
• Apresente sugestões para a execução das tarefas que forem solicitadas.
• Zele pelo material da instituição;
• Aceite críticas, pense a respeito e tire proveito dos ensinamentos;
• Sempre verifique a qualidade de suas tarefas antes de passá-las adiante;
• Se você cometer um erro, admita-o;
• Corrija seus erros, aprenda com eles e procure não repeti-los;
• Seja discreto em suas anotações e observações;
• Mantenha desligado o seu aparelho celular durante o estágio;
• Esteja atento para alguns aspectos do seu desenvolvimento pessoal, que tem implicação direta na sua formação profissional:
- Visão e conhecimentos globais;
- Constante aprimoramento, aprendizado contínuo;
- Conhecimento teórico;
- Flexibilidade e criatividade.
“ ENSINAR É UM GESTO
DE GENEROSIDADE,
HUMANIDADE E
HUMILDADE”.
Ciente: ______________________________
Data: ______/_______/_______.
Fátima Bavaresco Alci Finatto
Coordenadora do Curso Normal Diretor
CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ÉRICO VERÍSSIMO
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Fone: 0**55-3522-2417
Três Passos/RS
Senhor(a) Diretor(a):
Apresentamos a Vossa Senhoria a estagiária _________________
_____________________________________________, aluna do Curso Normal a nível de ensino médio desta Instituição de Ensino, que desenvolverá o Estágio Supervisionado com a turma de ______________, no _____ semestre de 2011.
Informamos que o Estágio Supervisionado é obrigatório com carga horária de 400 horas.
As atividades de estágio constarão de regência de classe e deverão ser planejadas pela estagiária de comum acordo com a Escola.
A experiência docente oportunizada pelo Estágio Supervisionado constitui-se em importante aspecto da formação profissional. Entendemos que ao receber nossa estagiária e acompanhar seu trabalho, sua Escola estará participando deste processo.
Solicitamos que a mesma seja avaliada pelo(a) professor(a) regente através da Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal, que será emitida pela Supervisão de Estágio. No final do Estágio deverá ser fornecido pela Direção e professor(a) regente, Parecer Descritivo sobre o trabalho realizado pela estagiária.
Na certeza de seu atendimento e contando com seu apoio na Formação Profissional Docente, nos colocamos à sua disposição para maiores esclarecimentos.
______________________________ _________________________
Fátima Bavaresco Alci Finatto
Coordenadora Curso Normal Diretor
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Fone: 0**55-3522-2417
Três Passos/RS
CARTA DE APRESENTAÇÃO
Curso Normal/2011
Senhor(a) Diretor(a):
Apresentamos a Vossa Senhoria a estagiária _________________
_____________________________________________, aluna do Curso Normal a nível de ensino médio desta Instituição de Ensino, que desenvolverá o Estágio Supervisionado com a turma de ______________, no _____ semestre de 2011.
Informamos que o Estágio Supervisionado é obrigatório com carga horária de 400 horas.
As atividades de estágio constarão de regência de classe e deverão ser planejadas pela estagiária de comum acordo com a Escola.
A experiência docente oportunizada pelo Estágio Supervisionado constitui-se em importante aspecto da formação profissional. Entendemos que ao receber nossa estagiária e acompanhar seu trabalho, sua Escola estará participando deste processo.
Solicitamos que a mesma seja avaliada pelo(a) professor(a) regente através da Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal, que será emitida pela Supervisão de Estágio. No final do Estágio deverá ser fornecido pela Direção e professor(a) regente, Parecer Descritivo sobre o trabalho realizado pela estagiária.
Na certeza de seu atendimento e contando com seu apoio na Formação Profissional Docente, nos colocamos à sua disposição para maiores esclarecimentos.
Atenciosamente,
______________________________ _________________________
Fátima Bavaresco Alci Finatto
Coordenadora Curso Normal Diretor
ESTAGIÁRIAS DO CURSO NORMAL 2011/1ºSEMESTRE
SUPERVISORAS DE ESTÁGIO: FÁTIMA BAVARESCO E NEIVA KEHLER
Ampenuela Schossler
Escola José de Anchieta/ Bom Progresso RS
4ºano /tarde
Profª regente: Eleni
Cássia Zachow dos Santos
E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
1ºano/tarde
Profª regente: Angela
Elisa Cardoso
Creche Cinderela / Três Passos RS
MaternaII/manhã
Profª regente: Iris
Jéssica Berwanger
E.M.E.F.Wally Hartmann/ Três Passos RS
4º/5ºano/tarde
Profª regente: Ana Paula
Kaliandra Sommer
E.M.E.F.25 de Julho/ Três Passos RS
Maternal/tarde
Profª regente: Ivanete
Marciléia Costa
E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
Jardim/tarde
Profª regente: Emanueli
Patricia dos Santos
E.M.E.I.Cidadão Junior/ Três Passos RS
Jardim/manhã
Profª regente:Tarcisia
Sabrina Balestrin
E.M.E.F.Bispo Sardinha/ Três Passos RS
2º/3ºano/tarde
Profª regente: Claci
Bom trabalho a todas!
SUPERVISORAS DE ESTÁGIO: FÁTIMA BAVARESCO E NEIVA KEHLER
Ampenuela Schossler
Escola José de Anchieta/ Bom Progresso RS
4ºano /tarde
Profª regente: Eleni
Cássia Zachow dos Santos
E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
1ºano/tarde
Profª regente: Angela
Elisa Cardoso
Creche Cinderela / Três Passos RS
MaternaII/manhã
Profª regente: Iris
Jéssica Berwanger
E.M.E.F.Wally Hartmann/ Três Passos RS
4º/5ºano/tarde
Profª regente: Ana Paula
Kaliandra Sommer
E.M.E.F.25 de Julho/ Três Passos RS
Maternal/tarde
Profª regente: Ivanete
Marciléia Costa
E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
Jardim/tarde
Profª regente: Emanueli
Patricia dos Santos
E.M.E.I.Cidadão Junior/ Três Passos RS
Jardim/manhã
Profª regente:Tarcisia
Sabrina Balestrin
E.M.E.F.Bispo Sardinha/ Três Passos RS
2º/3ºano/tarde
Profª regente: Claci
Bom trabalho a todas!
Sucesso!
Relação dos professores do Curso Normal 2011
Juraci : Português,didática da linguagem e alfabetização e literatura
Daniela: Literatura(turma 10)
Circe: Espanhol
João: Inglês
Tere: História,história da educação, sociologia da educação e estrutura
Lidiane: Geografia
Micheli: Física
César: Química
Margaret: Biologia e didática das ciências
Iria: Matemática
Giovana :Artes e didática da arte
Dilse: Educação física e didática da educação física
Odete: Ensino Religioso
Fátima: Filosofia,psicologia,didática,filosofia da educação e psicologia da educação
Ineiva: Sociologia,didática,didática do Ensino Religioso e didática da matemática
Silvete: Didática da educação especial e libras
Ivonete: Didática da educação infantil
Neiva B.: Didática dos estudos sociais
Juraci : Português,didática da linguagem e alfabetização e literatura
Daniela: Literatura(turma 10)
Circe: Espanhol
João: Inglês
Tere: História,história da educação, sociologia da educação e estrutura
Lidiane: Geografia
Micheli: Física
César: Química
Margaret: Biologia e didática das ciências
Iria: Matemática
Giovana :Artes e didática da arte
Dilse: Educação física e didática da educação física
Odete: Ensino Religioso
Fátima: Filosofia,psicologia,didática,filosofia da educação e psicologia da educação
Ineiva: Sociologia,didática,didática do Ensino Religioso e didática da matemática
Silvete: Didática da educação especial e libras
Ivonete: Didática da educação infantil
Neiva B.: Didática dos estudos sociais
- É com este timão que juntos iremos construir e reconstruir conhecimento!
segunda-feira, 9 de maio de 2011
Projeto no Lar São José Turma 10
As atividades no Lar São José são desenvolvidas durante o primeiro ano do Curso Normal. Este projeto tem como objetivos conhecer a realidade da terceira idade; interagir com estas pessoas para perceber suas necessidades e dificuldades; aprender que o respeito pelo ser humano, especialmente o idoso, inclui agir carinhosa e solidariamente, dignificando e significando a vida.
Este projeto será realizado através da aplicação de atividades como: exercícios físicos, música, canto, danças, contação de histórias, desenhos, pintura, passeios, caminhadas, atividades de manicuri e estética.
Está previsto a realização de Festa Junina, com data a ser agendada, bem como a Campanha de Higiene Solidária.
As professoras Fátima e Iria serão as responsáveis pelo projeto.
GRUPOS DE TRABALHO NO LAR SÃO JOSÉ /1º SEMESTRE:
DIA 11/05- ( QUARTA ) BRUNA H., MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI
ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA
DIA18/05- (QUARTA) LUANE, SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE
ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA
DIA 25/05-(QUARTA) LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA
ACOMAPANHA: PROFESSORA IRIA
DIA 01/06-(QUARTA) VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE
ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA
08/06-( QUARTA) MARIA, JÉSSICA, LUCIANE, MAGNA, SÍLVIA E JORDANA
ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA
15/06-( QUARTA) BRUNA , MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI
ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA
22/06-( QUARTA) LUANE,SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE
ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA
29/06-( QUARTA) LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA
ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA
06/07- (QUARTA) VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE
ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA
Assinar:
Postagens (Atom)