quarta-feira, 25 de maio de 2011

PAINÉIS DE PÁSCOA TURMA 20

Esta foi uma atividade maravilhosa, as crianças adoraram!
Proposta da atividade: Confeccionar e expor painéis












quinta-feira, 19 de maio de 2011

SEMINÁRIO SOBRE MÚSICA BRASILEIRA TURMA 20

ALUNAS: Caroline, Fernanda, Magda e Tatiane
ASSUNTO: Histórico/Origem/linha de tempo da Música; Influência das culturas afro, indígena, italiana, alemã na música brasileira e infantil.

ALUNAS: Giovana, Luana, Marlise e Sandra
ASSUNTO: Importância da Música no desenvolvimento infantil (físico, motor, psicológico, social, sentidos, linguagem...) 

ALUNAS: Ananda, Francieli e Camila
ASSUNTO: Importância da Música na Educação ( processo ensino-aprendizagem); Ídolos Musicais

ALUNAS: Andressa, Keila, Kíssylla e Tatiana
ASSUNTO: Cantigas de roda, Canções: datas comemorativas e clássicos da literatura infantil...

ALUNAS: Amanda, Ana, Daniela e Taynara
ASSUNTO: Instrumentos Musicais Alternativos, Coreografia de Canções Infantis, Danças...

O SEMINÁRIO ACONTECERÁ EM OUTUBRO DURANTE A 2ª ESCOLA EM MOVIMENTO.

BOM TRABALHO!

GRUPOS DO SEMINÁRIO TURMA 30

  •  REGIÃO NORDESTE

ALUNAS: Fátima e Carine
LIVRO: O Quinze ( Raquel de Queiróz)

ALUNAS: Camila e Daniela
LIVRO: Terras do Sem Fim (Jorge Amado)

ALUNA: Kamile
LIVRO: Morte e Vida Severina (João Cabral de Mello Neto)


  • REGIÃO NORTE

ALUNA: Aline
LIVRO: Relato de um certo Oriente (Milton Hatoum)

ALUNAS: Núbia e Ruthiely
LIVRO: Cinzas do Norte (Milton Hatoum)

ALUNA:Sinara
LIVRO: O Missionário (Herculano Marcos Inglês de Sousa)


  • REGIÃO SUDESTE

ALUNAS: Anatã e Júlia
LIVRO: Grande Sertão Veredas (João Guimarães Rosa)

ALUNA: Pâmela
LIVRO: Memórias sentimentais de J. Miramor (Oswald de Andrade)

ALUNA: Claudia
LIVRO: Clara dos Anjos (Lima Barreto)


  • REGIÃO CENTRO-OESTE

ALUNAS: Alana e Ana Luiza
LIVRO: Coleção Memórias Inventadas para Crianças (Manoel de Barros)

ALUNAS: Carina, Andressa e Thais Alessandra
LIVRO: O Tronco (Bernardo Élis); Sombras de Reis Barbudos (José J. Veiga)


  • REGIÃO SUL

ALUNA: Alessandra
LIVRO: Noite ( Érico Veríssimo)

ALUNAS: Patrícia e Flávia
LIVRO: O Vampiro de Curitiba (Dalton Trevisan)

ALUNAS: Estela e Taís Aline
LIVRO: A Casa das Sete Mulheres ( Letícia Wierzchowski)

A DATA DO SEMINÁRIO VAI SER AGENDADA NA 1ª SEMANA DA ESCOLA EM MOVIMENTO EM JULHO

terça-feira, 10 de maio de 2011

CONFECÇÃO DE MÓBILES DE BONECAS TURMA 20



Atividade desenvolvida na Disciplina de Didática das Ciências, com o objetivo de trabalhar a noção de corpo humano e suas partes.


Responsável: Profª Margaret

PARTICIPAÇÃO NA 39 FETRELI TURMA 20

 A turma 20 esteve participando da 39 FETRELI (Feira Trespassense do Livro), promovida pelo Colégio Ipiranga, nos dias 10, 11 e 12 de maio, desenvolvendo as seguintes atividades:

  • Contação de Histórias
Grupo: Francieli, Luana e Kíssyla.

  • Pintura de rosto
Grupo: Tatiane, Giovana, Camila, Ananda, Marlise, Magda,Fernanda e Caroline
 

  • Confecção artística
Amanda, Daniela, Taynara, Ana, Sandra, Keila e Tatiana

Responsáveis: Professoras Fátima e Giovana
















ATIVIDADES DE DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA TURMA 30









LOCAL: PÁTIO DA PRACINHA DA NOSSA ESCOLA

  • Dia 13/04( quarta)
Atividade: Autoidentificação
Grupo:Pâmela, Claudia, Andressa, Júlia e Daniela.

 Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir


  • Dia 27/04( quarta)
Atividade: Expressão da criatividade
(Taís Aline, Thaís Alessandra, Fátima, Camila e Alessandra)

Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

  • Dia 04/05( quarta)
Atividade:Lateralidade
Grupo: Aline, Flávia, Anatã, Alana e Carine

Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir


  • Dia 11/05( quarta)
Atividade:Equilíbrio
Grupo: Ruthiely, Patrícia, Carina e Sinara
Horários:
16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

  • Dia 18/05( quarta)
Atividade: Dinâmica geral
Grupo:Núbia, Estela, Ana Luiza e Kamile
Horários:

16h10min: Turma da profª Lúcia
16h35min: Turma da profªCleudes
17h: Turma da Profª Clecir

Responsável pelas atividades: Profª Dilse


PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TURMA 10

  • Visita nas Creches
Mês: abril
Responsável: Profª Fátima
  • Acompanhamento em Creches
Meses: maio, junho, agosto e setembro
Responsável: Profª Fátima
  • Projeto no Lar São José
Meses: abril a dezembro
Responsáveis: Professoras Fátima e Iria
  • Curso de Leitura Dramática
Ministrante: Professor Fabiano Grazioli
Data: 13, 14 e 15 de abril
Responsável: Professora Fátima

  • Seminário
Tema: Danças do Brasil
Responsáveis: (a serem definidos)
Data: outubro ( na Semana da Escola em Movimento)
  • Produção de Vídeos
Responsável: Professor João
Data a ser definida
  • Viagem de Estudos
Local: Ametista do Sul /RS
Responsáveis: Professoras Micheli e Fátima

Atenciosamente
Professora Fátima Bavaresco
Coordenadora do Curso Normal

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS TURMA 20

 Acompanhamento nas Escolas- Anos Iniciais- (optar entre terça e quarta)


Seguir o cronograma:

Abril- 1º ano

Maio- 2º ano

Junho-3º ano

Agosto- 4º ano

Setembro- 5ºano

Responsável: Profª Fátima

 Seminário

Tema: Músicas folclóricas do Brasil

Escola em Movimento (outubro)

Professores Responsáveis: ( a serem definidos)

 Semana da Criança

Realização de diversas atividades em Escolas de Três Passos

Responsáveis: Profª Fátima e Dilse

 Viagens de estudos ruínas-7 povos das Missões (data a ser definida)

Responsáveis: Profªs Fátima e Teresinha

 Oficinas na Fetreli (10, 11 e 12 de maio)


Local: Colégio Ipiranga

Responsáveis: Profªs Fátima e Giovana

Atenciosamente
Fátima Bavaresco
Coordenadora do Curso Normal

TERMO DE COMPROMISSO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net



Termo de Compromisso

Estágio Supervisionado do Curso Normal a Nível Médio





Através deste, as PARTES, a seguir nomeadas, celebram entre si este TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO que regerá as condições básicas estabelecidas neste instrumento:



1- Instituição Concedente:

Escola: ________________________________________________________

Endereço: _____________________________________________________

Direção: _______________________________________________________

Turma de Estágio: _______________________________________________

Professor(a) Regente: ____________________________________________

Telefone: ______________________________________________________



2- Estagiária:

Aluna: ________________________________________________________

Endereço: _____________________________________________________

CPF: ______________________ RG: _______________________

Telefone: ______________________________________________________



3- Instituição de Ensino:

Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo.

Endereço: Rua Gaspar Silveira Martins, 1415.

Telefone: 3522 - 2417

Direção: Alci Finatto

Coordenação de Estágio: Fátima Bavaresco

Neiva Maria Kehler

1- Estágio

O presente TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO, objetiva autorizar, formalizar as condições básicas para realização de Estágio Curricular Obrigatório da aluna _____________________________________

____________________________ do Curso Normal a nível médio, junto a Escola _________________________________________________.



1º O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.

2º A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno (a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.



2- Vigência do Estágio

O Estágio terá vigência para o período de _____ / _____ / _____ a

_____/ _____ / ______, no seguinte horário: de segundas-feiras a sextas-feiras, das ______ às _______, totalizando 20 horas/aula de estágio semanal, podendo ser prorrogado, caso haja necessidade.



3- Atribuições e Responsabilidades das Partes

Atribuições da Escola concedente de Estágio

• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;

• Designar um responsável pelo acompanhamento das estagiárias na instituição;

• Comunicar a Coordenação de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;

• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;

• Proporcionar condições para que ao estagiária vivencie atividades práticas na sua linha de formação.





Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação

• O professor regente deverá acompanhar o trabalho da estagiária, orientá-la e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte da estagiária;

• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal da Aluna Estagiária.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.





Atribuições do Estagiário

• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;

• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;

• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;

• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;

• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;

• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;

• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;

• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;

• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;

• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;

• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.



Deveres do estagiário

Antes:

• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.

Durante:

• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.

• Conhecer o plano de estudos da turma de estágio;

• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;

• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;

• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;

• Ser discreto na maneira de vestir;

• Zelar pelo material da instituição concedente;

• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.

Depois:

• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;

• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;

• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;

• Participar do Cerimonial de Formatura.





Atribuições dos Coordenadores de Estágio

• Acompanhar, orientar e avaliar as alunas estagiárias na sua Prática Pedagógica;

• Assessorar as alunas estagiárias que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.

Obs: Caso alguma estagiária não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.

• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).



4- Vínculo da Estagiária

O estágio destina-se ao desenvolvimento da Prática Profissional na formação escolar da Estagiária, não criando vínculo empregatício de qualquer natureza com a Instituição Concedente.



5- Seguro

Na vigência do Estágio, a Estagiária estará incluída na cobertura do Seguro obrigatório oferecido pelo Governo do Estado contra acidentes.



6- Rescisão

O presente Termo de compromisso poderá ser rescindido, sem que assista às partes qualquer indenização, nos seguintes casos:

I – Conclusão do Curso Normal pela Estagiária ou abandono do Estágio;

II – Descumprimento do Termo de Compromisso ou da Proposta de Estágio;

III – Manifestação, por escrito, de qualquer das partes.





Três Passos, _______ de ________________ de 20 ______.









____________________                        __________________


Alci Finatto                                                 Diretor(a) da Escola
Diretor                                                                       concedente


              _________________________

                        Fátima Bavaresco

                       Coordenadora Curso Normal

PROPOSTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Instituto Estadual de Educação Érico Veríssimo
Rua Gaspar Silveira Martins, 1415
Três Passos/RS
CEP: 98600-000
Fone **(55) 3522-2417
E-mail – ieeericoverissimo@via-rs.net



Curso Normal – Formação de professores a nível médio na

Educação Infantil e Anos Iniciais.



Proposta de Estágio Supervisionado



1. Apresentação

O Estágio Supervisionado é parte indissociável da formação docente, representando um momento privilegiado do processo ensino-aprendizagem. Constitui-se num importante instrumento de integração entre teoria, prática e formação profissional.

A proposta de Estágio Supervisionado pretende fazer da realização das atividades de estágio uma experiência produtiva, proporcionando ao aluno(a) competências e habilidades que o qualifica para o exercício da futura atuação profissional.



2. Justificativa

Justificamos a presente proposta, tendo em vista:

• O aperfeiçoamento da Prática Pedagógica, por ser uma exigência legal para a conclusão do Curso Normal;

• Oportunidade especial de aprendizagem, destinando-se ao ensaio e exercício do planejamento, da execução e da avaliação do trabalho de regência da classe em situação de sala de aula;

• Importante experiência para a formação profissional e da cidadania do(a) aluno(a) estagiário(a).





3. Objetivos

• Proporcionar ao futuro educador a aprendizagem teórico-metodológica, visando o desenvolvimento do seu processo de formação profissional;

• Possibilitar a aquisição de maior conhecimento e experiência no campo profissional;

• Promover a integração entre a Escola de Formação e as instituições concedentes;

• Assegurar a formação básica geral e comum, a compreensão da gestão pedagógica no âmbito da educação escolar contextualizada;

• Instrumentalizar o aluno para a produção de conhecimentos a partir da reflexão sistemática sobre a prática.



4. Campos de Estágio Supervisionado

Instituições de Ensino Municipal, Estadual e Particular conveniados, no turno da manhã e tarde, nos níveis da Educação Infantil(4 a 5 anos) e Anos Iniciais do Ensino Fundamental.



5. Atribuições do Estagiário

• Elaborar propostas pedagógicas coerentes com os princípios das Teorias Educacionais estudadas;

• Planejar, desenvolver e relatar, por escrito e oralmente, atividades docentes nas Escolas durante um semestre letivo (400h), com base nas necessidades de desenvolvimento e aprendizagem dos alunos e nos demais aspectos da realidade observada;

• Desenvolver seu trabalho abrangendo as diferentes áreas do conhecimento;

• Investigar e acompanhar o processo de construção do conhecimento do aluno, através de uma intervenção pedagógica investigadora e problematizadora;

• Desenvolver o processo de ação-reflexão-ação, com uma postura investigativa;

• Assumir uma postura político-pedagógica na instituição de estágio de modo participante, cooperativo, consciente, crítico e ético;

• Conhecer e cumprir a proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação de Estágio Supervisionado o período, campo e condições para realizar o estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente;

• Comparecer assídua e pontualmente ao local de realização de estágio;

• Obedecer às normas da instituição onde estiver realizando o estágio;

• Apresentar comportamento ético e postura profissional durante a realização do estágio;

• Participar de reuniões e atividades referentes à realização do estágio.



6. Deveres do estagiário

Antes:

• Conhecer e cumprir a Proposta de Estágio Supervisionado;

• Definir em conjunto com a Coordenação do Estágio Supervisionado período, campo e condições para a realização do estágio;

• Firmar o termo de compromisso de estágio com a instituição concedente.

Durante:

• Conhecer o Projeto Político e o Regimento Escolar da escola concedente.

• Manter em ordem e atualizada a documentação do estágio;

• Comparecer aos estágios pontualmente, nos dias, horas e locais pré determinados;

• Assumir comportamento ético e profissional em todas as atividades de estágio;

• Ser discreto na maneira de vestir;

• Zelar pelo material da instituição concedente;

• Justificar-se junto ao Professor(a) regente e Coordenação de Estágio Supervisionado em caso de faltas, desde que por motivos plausíveis e aceitáveis.



Depois:

• Elaborar relatório suscinto e objetivo do seu Estágio Supervisionado, apresentando conclusões e sugestões;

• Participar do Seminário de Estágio Supervisionado;

• Entregar os Cadernos de Estágio, os quais poderão ser retirados após 01 ano;

• Participar do Cerimonial de Formatura.



7. Atribuições dos Coordenadores de Estágio

• Acompanhar, orientar e avaliar os alunos estagiários na sua Prática Pedagógica;

• Assessorar os alunos (as) estagiários (as) que não demonstrem habilidades na Prática Pedagógica com as crianças, que tenham dificuldades no decorrer do estágio ou que não correspondam aos critérios e instrumentos de avaliação propostos, orientando-os individualmente para que possam redimensionar sua prática e desempenhar um bom trabalho.

Obs: Caso algum estagiário não dê o retorno satisfatório após orientações e assessoria, os orientadores de estágio poderão decidir, em conjunto com o mesmo, interromper sua prática, deixando-lhe aberta nova oportunidade, após ter buscado aprofundamento teórico/prático e sentir-se preparado para um novo estágio.

• Realizar visitas de acompanhamento (mínimo duas visitas).



8. Atribuições da Escola concedente de Estágio

• Cedência das instalações que forem necessárias para a prática do Estágio Supervisionado;

• Designar um responsável pelo acompanhamento dos estagiários na instituição;

• Comunicar ao orientador de Estágio qualquer anormalidade ocorrida durante o estágio;

• Assinar a documentação comprobatória do Estágio Supervisionado, constando o período de realização, carga horária cumprida e atividades realizadas;

• Proporcionar condições para que o estagiário vivencie atividades práticas na sua linha de formação.



9. Atribuições dos Professores Regentes da Classe de Aplicação

• O professor regente deverá acompanhar o trabalho do estagiário, orientá-lo e estar junto no planejamento e nas atividades desenvolvidas e intervir no trabalho, se houver necessidade, ou se perceber dificuldades por parte do estagiário (a);

• O professor regente juntamente com a Direção da Escola, deverá enviar “Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.” Esta ficha será emitida pela Coordenação de Estágio.



10. Avaliação da Prática Pedagógica e da Atuação do Aluno(a) Estagiário(a).



• Participação em todas as atividades propostas pelo estágio. Presença efetiva nas reuniões de assessoramento e nas atividades de estágio (salvo em casos especiais);

• Pontualidade: Estar atento(a) para o horário de início e término das atividades de estágio, para a data de entrega dos trabalhos solicitados e para as demais atividades que fazem parte do estágio;

• Comprometimento: Demonstrar responsabilidade individual e coletiva;

• Postura de investigação: Evidenciadas através da condição de diagnosticar situações e problemas de buscar alternativas de solução para as mesmas;

• Perspectiva globalizante e transdisciplinar na ação pedagógica. Elaboração de atividades que contemplem as diversas áreas do conhecimento e que sejam coerentes com os princípios orientadores da proposta pedagógica de estágio;

• Domínio teórico nas produções escritas e orais, coesão, coerência e logicidade;

• Atuação participativa, cooperativa, autônoma e crítica expressa nas diversas situações de estágio;

• Atualização constante evidenciada por leituras e outras fontes de informação;

• Planejamento em dia (do caderno de estágio);

• Organização e estética do caderno e do ambiente escolar;

• Coerência entre projeto e atividades;

• Metodologia/recursos;

• Seminário no final do semestre;

• Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal do Aluno Estagiário.

11. Organização do Caderno de Estágio


No caderno deverá constar:
• Dados de identificação do estagiário;

• Dados de identificação da Escola de estágio;

• Referencial Teórico;

• Proposta de Estágio;

• Análise da realidade da Escola;

• Contextualização da turma;

• Sistema de avaliação da Escola;

• Projetos;

• Plano de aula.



No final do estágio devem ser elaboradas:

• Análise reflexiva do estágio;

• Pareceres do professor regente e Direção.



12. Elaboração dos Projetos

A partir do 1º dia de aula, a aluna deverá elaborar projeto. Nele deve constar:

• Nome do projeto;

• Justificativa;

• Objetivos gerais e específicos;

• Recursos/Metodologia;

• Conteúdos (por área de conhecimento);

• Atividade desafiadora;

• Cronograma;

• Avaliação do aluno;

• Avaliação do projeto.

13. Plano de Aula

Educação Infantil

• Data e número de aulas;

• Organização por momentos;

• Reflexão diária.



Anos Iniciais

• Data e número de aulas;

• Proposta da aula (agenda);

• Contextualização/Problematização;

• Atividades (detalhadas);

• Reflexão diária:pontos positivos e negativos da aula, o que houve de aprendizagem, de crescimento e o que não foi significativo. É o espaço de refletir a prática, não é um relatório de aula.



14. Observações

• O estagiário deverá ter sempre seu caderno em dia;

• O estagiário só poderá faltar nas reuniões de estágio e assessoramento, mediante justificativa médica;

• No final do estágio é obrigatório entregar o caderno de estágio;

• Manter-se sempre com postura profissional (ética e estética);

• Participar de todas as atividades que a Escola de Estágio promover;

• Organizar o Seminário de Conclusão de Estágio juntamente com os demais estagiários;

• Participar da Formatura.



15. Como ser um bom estagiário

• Pense e queira crescer na área profissional começando aprender a aprender;

• Seja dedicado, responsável e atencioso na oportunidade concedida;

• Seja pontual;

• Tenha atitudes de ética profissional;

• Desenvolva as atividades com eficiência e eficácia;

• Exponha suas idéias, no momento oportuno,, para um melhor aproveitamento das atividades realizadas;

• Cumprimente diariamente superiores, demais colegas e alunos;

• Seja amigável, chamando as pessoas pelo nome;

• Cuide de sua apresentação pessoal, sendo discreto na forma de vestir(utilize o uniforme da escola);

• Tenha espírito de equipe e colabore com as pessoas;

• Preste atenção ao que estão falando e, em caso de dúvida, pergunte;

• Apresente sugestões para a execução das tarefas que forem solicitadas.

• Zele pelo material da instituição;

• Aceite críticas, pense a respeito e tire proveito dos ensinamentos;

• Sempre verifique a qualidade de suas tarefas antes de passá-las adiante;

• Se você cometer um erro, admita-o;

• Corrija seus erros, aprenda com eles e procure não repeti-los;

• Seja discreto em suas anotações e observações;

• Mantenha desligado o seu aparelho celular durante o estágio;

• Esteja atento para alguns aspectos do seu desenvolvimento pessoal, que tem implicação direta na sua formação profissional:

- Visão e conhecimentos globais;

- Constante aprimoramento, aprendizado contínuo;

- Conhecimento teórico;

- Flexibilidade e criatividade.



“ ENSINAR É UM GESTO

DE GENEROSIDADE,

HUMANIDADE E

HUMILDADE”.



Ciente: ______________________________

Data: ______/_______/_______.

Fátima Bavaresco                                   Alci Finatto
Coordenadora do Curso Normal             Diretor

                                                                                                                                                                  

CARTA DE APRESENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO

INSTITUTO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO ÉRICO VERÍSSIMO


Rua Gaspar Silveira Martins, 1415

Fone: 0**55-3522-2417

Três Passos/RS





CARTA DE APRESENTAÇÃO

Curso Normal/2011





Senhor(a) Diretor(a):



Apresentamos a Vossa Senhoria a estagiária _________________

_____________________________________________, aluna do Curso Normal a nível de ensino médio desta Instituição de Ensino, que desenvolverá o Estágio Supervisionado com a turma de ______________, no _____ semestre de 2011.

Informamos que o Estágio Supervisionado é obrigatório com carga horária de 400 horas.

As atividades de estágio constarão de regência de classe e deverão ser planejadas pela estagiária de comum acordo com a Escola.

A experiência docente oportunizada pelo Estágio Supervisionado constitui-se em importante aspecto da formação profissional. Entendemos que ao receber nossa estagiária e acompanhar seu trabalho, sua Escola estará participando deste processo.

Solicitamos que a mesma seja avaliada pelo(a) professor(a) regente através da Ficha de Avaliação de Desempenho Mensal, que será emitida pela Supervisão de Estágio. No final do Estágio deverá ser fornecido pela Direção e professor(a) regente, Parecer Descritivo sobre o trabalho realizado pela estagiária.

Na certeza de seu atendimento e contando com seu apoio na Formação Profissional Docente, nos colocamos à sua disposição para maiores esclarecimentos.



Atenciosamente,





______________________________ _________________________

Fátima Bavaresco                                                    Alci Finatto

Coordenadora Curso Normal                                             Diretor
ESTAGIÁRIAS DO CURSO NORMAL 2011/1ºSEMESTRE

SUPERVISORAS DE ESTÁGIO: FÁTIMA BAVARESCO E NEIVA KEHLER 
                                                                                                                   



Ampenuela Schossler
 Escola José de Anchieta/ Bom Progresso RS
 4ºano /tarde
Profª regente: Eleni

Cássia Zachow dos Santos
 E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
1ºano/tarde
Profª regente: Angela

Elisa Cardoso
 Creche Cinderela / Três Passos RS
MaternaII/manhã
Profª regente: Iris

Jéssica Berwanger
E.M.E.F.Wally Hartmann/ Três Passos RS
4º/5ºano/tarde
Profª regente: Ana Paula

Kaliandra Sommer 
 E.M.E.F.25 de Julho/ Três Passos RS
 Maternal/tarde
Profª regente: Ivanete

Marciléia Costa
E.M.E.F.Oniro Solano Bones /Bom Progresso RS
 Jardim/tarde
Profª regente: Emanueli

Patricia dos Santos
E.M.E.I.Cidadão Junior/ Três Passos RS
 Jardim/manhã
Profª regente:Tarcisia

Sabrina Balestrin
E.M.E.F.Bispo Sardinha/ Três Passos RS
 2º/3ºano/tarde
Profª regente: Claci

                                         Bom  trabalho a todas!


Sucesso!

Relação dos professores do Curso Normal 2011




Juraci : Português,didática da linguagem e alfabetização e literatura

Daniela: Literatura(turma 10)

Circe: Espanhol

João: Inglês

Tere: História,história da educação, sociologia da educação e estrutura

Lidiane: Geografia

Micheli: Física

César: Química

Margaret: Biologia e didática das ciências

Iria: Matemática

Giovana :Artes e didática da arte

Dilse: Educação física e didática da educação física

Odete: Ensino Religioso

Fátima: Filosofia,psicologia,didática,filosofia da educação e psicologia da educação

Ineiva: Sociologia,didática,didática do Ensino Religioso e didática da matemática

Silvete: Didática da educação especial e libras

Ivonete: Didática da educação infantil

Neiva B.: Didática dos estudos sociais
  • É com este timão que juntos iremos construir e reconstruir conhecimento!

segunda-feira, 9 de maio de 2011

Projeto no Lar São José Turma 10



As atividades no Lar São José são desenvolvidas durante o primeiro ano do Curso Normal. Este projeto tem como objetivos conhecer a realidade da terceira idade; interagir com estas pessoas para perceber suas necessidades e dificuldades; aprender que o respeito pelo ser humano, especialmente o idoso, inclui agir carinhosa e solidariamente, dignificando e significando a vida.









Este projeto será realizado através da aplicação de atividades como: exercícios físicos, música, canto, danças, contação de histórias, desenhos, pintura, passeios, caminhadas, atividades de manicuri e estética.









Está previsto a realização de Festa Junina, com data a ser agendada, bem como a Campanha de Higiene Solidária.









As professoras Fátima e Iria serão as responsáveis pelo projeto.























GRUPOS DE TRABALHO NO LAR SÃO JOSÉ /1º SEMESTRE:

DIA 11/05- ( QUARTA ) BRUNA H., MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA


DIA18/05- (QUARTA)  LUANE, SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA



DIA 25/05-(QUARTA)  LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA

ACOMAPANHA: PROFESSORA IRIA


DIA 01/06-(QUARTA)  VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


08/06-( QUARTA)  MARIA, JÉSSICA, LUCIANE, MAGNA, SÍLVIA E JORDANA

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA


15/06-( QUARTA)  BRUNA , MILENA,ALINE, CAROL, ISABEL E ANDRIELI

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


22/06-( QUARTA)  LUANE,SUÉLEN, ANDRESSA F., TAMARA, LILIANA, TAILINE E ELAINE

ACOMPANHA:  PROFESSORA IRIA


29/06-( QUARTA)  LARISSA, ARIANE, KLÉBER, JÉSSICA G., GREICE E PAULA

ACOMPANHA: PROFESSORA FÁTIMA


06/07- (QUARTA) VERIDIANE, BRUNA W., ANDRESSA W., MARIELI, BIANCA E CATIANE

ACOMPANHA: PROFESSORA IRIA